3、团队建设教案.docVIP

课时计划 授课日期 2014.2.24 授课班级 2012级社区2班 授课人 罗芬 授课课题 人力资源素养之团队建设 课型 新授（√） 复习（ ） 理论（ ） 实操（√）其他： 教 学 目 标 认知目标 通过玩游戏，学生能认识到团结合作的重要性； 遇到障碍时，学生知道开动脑筋、相互沟通、达成一致是解决问题的方法。 技能目标 在玩游戏的过程中，一两个具有领导能力的学生能自发站出来组织同学们完成任务； 在玩游戏的过程中，不指挥的学生能配合指挥的同学执行任务，树立服从和配合的意识； 在玩游戏如到障碍时，学生们能开动脑筋想办法，并相互沟通如何完成任务。 情感态度 价值观 在玩游戏的过程中，学生接受完成任务需要彼此合作的理念，为完成任务相互进行沟通交流。 通过几个游戏的合作，学生能创造出相互理解、信任、彼此默契的学习氛围和团队协作精神； 通过这堂课，学生的个人潜能得到了激发，向心力、团队意识和团队凝聚力都得到了提升。 复习旧课 要点 活动策划的主要构成部分 教学重点 加强学生团队意识，以大局的思维看待和解决问题。 教学难点 让学生们摒弃男女界限，明白团队中没有性别之分，把完成目标放在第一位去完成任务； 让原本比较有个性、有自己想法的人步调一致听指挥。 教学方法 讲授（√） 讨论（√） 读书指导（ ） 演示（√） 案例教学（ ） 项目教