高一生物教学案12课题：3.4 基因是有遗传效应的DNA片段.docVIP

高一生物教学案（12） 课题：3.4 基因是有遗传效应的DNA片段 教学目标： 1.举例说明基因是有遗传效应的DNA片段。 2.应用数学方法说明DNA分子的多样性和特异性。 3.说明基因和遗传信息的关系。 教学重点： 基因是有遗传效应的DNA片段DNA分子的多样性和特异性。 教学难点：脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性。教学过程 引言： DNA分子是怎样控制遗传性状的呢？现代遗传学的研究认为，基因是决定生物性状的基本单位。那么，基因与DNA有什么关系呢？基因等于DNA吗？ 一、说明基因与DNA关系的实例 引导学生阅读课文P55-56“资料分析”，看懂图A、B、C： 1、大肠杆菌的DNA与基因。 2、海蛰的绿色荧光蛋白基因与转基因技术。 3、人类基因组计划（HGP计划）：测定24条染色体（22条常染色体+X+Y）上的碱基序列。 4、小鼠体内的HMGIC基因与肥胖直接相关。 小结： 二、DNA片段中的遗传信息 讲述：每个染色体含有一个DNA分子，每个DNA分子有很多基因，每个基因都是特定的DNA片段，有着特定的遗传效应，这说明DNA必然蕴含了大量的遗传信息。DNA分子为什么能储存大量的遗传信息呢？ 引导学生“探究---脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性” 问：构成DNA的基本单位是什么？ 。 　　有几种脱氧核苷酸？ 。分别是：