初中心理健康教案 愉快接纳别人.docVIP

初中心理健康教案愉快接纳别人 　　活动设计 　　(一)愉快接纳别人是时代的要求。 　　人生的美好是人情的美好，人生的丰富是人际交往的丰富。随着社会竞争的日趋激烈，以及社会向多元化发展，要想在竞争的社会中处于不败之地，良好的人际关系是必不可少的前提。国外科学家曾经做过调查，发现许多大型企业经营失败的重要原因，不是因为资金缺乏，也不是因技术落后，而是由于主要领导者的人际交往能力太低。总之，一个人不善于交往，也就是不懂得如何愉快接纳别人，就难以适应复杂多变的社会生活，就不能通过人际关系获得和占有信息，就不能有效地影响别人为共同的目标去奋斗。一个青少年要想在现代社会中有所作为，努力培养交往的技巧，愉快地接纳别人是十分重要的。 　　(二)愉快接纳别人的现实意义 　　这一代学生基本上都是独生子女，在家是父母加上四位老人紧紧呵护的小太阳，很多孩子有娇生惯养的毛病。自私，从不为别人着想，以我为轴心，很难接纳别人。这些问题的存在使得很多人对于复杂的人际关系无所适从，许多人尽管与人交往的欲望很强烈，但却没有朋友，虽处于人来人往熙熙攘攘的世界中，却无法摆脱心灵的孤寂，许多学生对此深感困惑。因此开展“愉快接纳别人”这一课题的研究，指导中学生掌握接纳别人的技巧，提高交往水平，丰富人际关系，为迈向社会，做一个合格的现代人，有着十分重要的现实意义。 　　(三)如何愉快接纳别人 　　俗话说：尺有所短，寸有所长。正如这世上找不到两片相同的树叶一样，在现实生活中找不到完全一样的人。一个人身上总有些长处和短处的，关键在于你如何对待它们，我们可以通过自我分析来认识他人。千万不要拿自己的长处去对照别人的短处，这样容易导致自我膨胀和拒人千里之外的毛病。 　　自己对别人的认识并不是一种抽象的概念。它本身就带有一种情感和态度，即对他人是好感还是反感，是满意还是不满意。心理健康要求对别人保持一种接纳的态度，而且是一种愉快而满意地接纳别人的态度，也就是说，对别人不但要有一颗宽容心，更要愉快地接受，要把别人看成是有价值的、值得尊敬的人。要有喜欢别人、欣赏别人的情感，哪怕别人有明显的缺点，作为你都不能流露出厌恶的情绪，这就是一种接纳别人的表现。 　　古人说得好：“水至清则无鱼，人至察则无徒”，就是这个道理。 　　辅导目的 　　1.通过活动，使学生明白接纳别人是搞好人际关系的前提；2.学会接纳别人的技巧。1.你和你的朋友能友好多久?2.作为你的朋友，下面三种品质，哪一种最重要?3.对一个有陋习不少的同学4.当你的同学有困难时，你发现：5.当你度假时，你是否：6.你发现：7.如果同学们搞你的恶作剧，你：8.如果有人请你去玩或在聚会上唱歌，你往往：9.一位朋友邀请你参加他的生日，可是，任何一位来宾你都不认识。10.你已经定下了要去会一个朋友，可是你却疲备不堪。你：1.真诚地关心别人；2.学会对人微笑；3.当一名倾听者，鼓励别人谈自己；4.谈论别人感兴趣的事；5.诚心诚意地使别人感到重要；6.不要责备或抱怨；7.提出问题启发别人，不要直接下命令；8.让别人保留面子；9.给人一个好名声，使他感到愉快；10.进行鼓励，使他感到纠正错误并不难；