2012版高考化学专题辅导与训练配套课件：2.2 化学能与热能（新课标版）.pptVIP

一、有关反应热的易错点 1.错误地认为1 mol可燃物燃烧时放出的热量就是燃烧热。 燃烧热的定义是指101 kPa时1 mol纯物质完全燃烧生成稳定的氧化物时放出的热量。如H2是指生成H2O(l)而非H2O(g)、C是指生成CO2(g)而非CO(g)等。 2.将酸碱中和反应中放出的热量与中和热混淆。 对于中和热的理解要注意： (1)中和热不包括电解质的电离和生成水合离子的热效应。 (2)中和反应的实质是H+和OH-化合生成H2O，若反应过程中有其他物质生成，这部分反应热也不在中和热内。 3.比较化学反应的热效应的大小和反应中热量的变化时，易混淆“+”、“-”号和单位。 化学反应的热效应用ΔH表示，ΔH由符号和数字组成，单位是kJ·mol-1，计算和比较时要包括“+”、“-”号。而化学反应中放出和吸收的热量没有符号，只有数值，单位是kJ。 (正确的打“√”，错误的打“×”) 1.(2010·山东高考)生成物的能量一定低于反应物的能量 ( ) 2.(2010·上海高考)相同条件下，2 mol氢原子所具有的能量小于1 mol氢分子所具有的能量 ( ) 3.(2011·北京模拟)在1 100℃，一定容积的密闭容器中发生反应：FeO(s)+CO(g) Fe(s)+CO2(g) ΔH=a kJ/mol(a0)，若生成1 mol Fe，则吸收的热量大于a kJ ( ) 4.(2011·黄石模拟)H2(g)+1/2O2(g)====H2O(g) ΔH1， H2(g)+1/2O2(g)====H2O(l) ΔH2，则ΔH1ΔH2 ( ) 5.(2011·海口模拟)已知：H2SO4(浓)+2NaOH(s)==== Na2SO4(aq)+2H2O(l) ΔH=-a kJ·mol-1，故中和热为 kJ·mol-1 ( ) 【解析】1.在吸热反应中生成物的能量高于反应物的能量； 2.破坏化学键吸收能量，则形成化学键放出能量，故相同条件下，2 mol氢原子所具有的能量高于1 mol氢分子所具有的能量； 3.虽然是可逆反应，但热化学方程式中的ΔH仍代表完全反应时的反应热，故生成1 mol Fe吸收的热量等于a kJ； 4.虽然H2(g)+1/2O2(g)====H2O(g)比H2(g)+1/2O2(g)==== H2O(l)放热少，但ΔH为负值，所以ΔH1ΔH2。 5.由于同时伴有浓硫酸、NaOH固体溶解放热，实际中和热 应小于 kJ·mol-1。 答案:1.× 2.× 3.× 4.√ 5.× 二、热化学方程式理解、应用、书写等方面的易错点 1.未注明反应物和生成物的聚集状态，因为同一物质在发生状态改变时，往往伴随着吸热或放热，所以，当热化学方程式中的物质状态不同时反应热不同。 2.热化学方程式在做化学计量数调整时，ΔH应同比增或减；反应物和生成物前后颠倒时，ΔH的正负应做相应变化。 3.根据已知热化学方程式应用盖斯定律求新的热化学方程 式时，一般应将已知热化学方程式的化学计量数做必要的 调整，以消去与新热化学方程式无关的物质。 4.在热化学方程式的反应物和生成物连接符号(====或 或 )处，不应标注反应条件(点燃、加热、电 解等)。 (正确的打“√”，错误的打“×”) 1.(2011·浙江高考)已知冰的熔化热为6.0 kJ/mol，冰中氢键键能为20 kJ/mol，假设每摩尔冰中有2 mol 氢键，且熔化热完全用于打破冰的氢键，则最多只能破坏冰中15％的氢键 ( ) 2.(2010·山东高考)同温同压下，H2(g)+Cl2(g)==== 2HCl(g)在光照和点燃条件下的ΔH不同 ( ) 考情快讯·权威解读 高考必考热点·解题技法突破 典型失误诊断·易错思维纠偏 能力梯级提升·思维高效训练 构建框架·精要概览 考情快讯·权威解读 高考必考热点·解题技法突破 典型失误