1-4小数乘法(第四课时)[宝典].docVIP

第四课时：第七页例5，练习（8,11，13，14） （教学时间：2010年8月 日） 备课人：艾则孜。阿不杜拉 备课时间：2012年8月25日 【教学目的、比较正确地计算小数乘法，提高计算能力。 、培养学生的迁移类推能力和概括能力，以及运用所学知识解决新问题的能力。 教学重点掌握小数乘法的计算法则。 教学难点小数乘法中积的小数位数和小数点的定位，乘得的积小数位数不够的，要在前面用0补足。 一、复习准备： 1、：P.页题。 × 23?? 0.37 × 0.4?? 1.06 × 25 7 × 0.86?? 0.6 × 0.39?? 27 × 0.43 3、思考并回答。 如果积的小数位数不够，你知道该怎么办吗？如：0．02×0．4。 二、新授： 同学们，你们见过吗？怎样列式？ 为什么这样列式？(求的倍是多少所以用乘法。) 使学生明确：现在倍数也可以是比1大的小数。 （3）生独立完成，指名板演，集体订正。 （4）算得对吗？用什么方法可以判断他做正确没有？ 方法1：把因数的位置交换一下,再乘一遍； 方法2：用计算器来验算； 方法3：用原式再做一遍； 师：所以每个小朋友要养成认真做题,? 仔细检查的良好习惯。 （5）通过刚才同学们的计算、验算，是,高是82.88米?说明刚才我们的想法怎样?现在我们再来看一组题。 2、（出示练习一第题）先计算。 引导学生观察：这两道例题你发现什么? 你能得出结论吗？专项练习：练习一第题 先让学生独立。集体订正时，让学生讲明道理，明白每一小题错在什么地方。× 18.7 = 2805 （吨） 25.9 × 3.2 = 82.88 （米） 三、作业：