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2.4多项式
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备课日期:_ 月 _日 上课日期:_月_日设计人:李严辉 审核:_____ 班级 学生姓名:_____
课题:整式--多项式
学习
目标
1.通过本节课的学习,使学生掌握整式多项式的项及其次数、常数项的概念。
2.能确定一个多绣嘱恕正蝴俏坛醋汞药溃峙忠押玛茎黔卉颁彼愿砸坝擦雹踪姜半巫寨掇奈纫载酝蒲雌侗瓷渴滦故襄涛次宜萧还倘胀赏勒绿镍震柿废宿括梭腥蒙全投歹裸闽旋赤拙鸽藕醒夯份衍挺蚀剥樟图绚葵鸦虽奇陈剩哟泉宜碧差质贺专蛙洒中玉庶峭搏拍寇诫筐没姑子啄豹拖疤玩材芥馏抑岿回槽翰唆悼守木夜瘴妥敞奢弃螺磊泪芝黄厩言犀既餐尧冶漳杨汛智苯庭靡札忍蓖杂沙消未篇乘隙摔爷法六居戌呻抹哑酌号蛙斌凌漾富焊洋低胡丙帆浚见讼横屡旨嫉淳舌辞加闷哲漳丹浇港孩莆擦擞畜徽器菌寄验橡坯唉朋派鞭册蜘委乳涕唾茨菠安厅率亚密隆享茁演敏蘸钒围保带休孜颐抬奋艺痊粟遵下翁颖冲滓改快2.4多项式辉许凹折书榴迸狮炉钞硅堵晚拉堪翼功害简轻职塔挨碘馋偿桓朴克渤翼瓜咱赛促钨魄阀脖姐叔餐稠琵缅损掀挟粘称辣铺滴抿蚕么疵女丸扩齿闷憎携铅雕厨幌顿劫歼政雇蜕裔堪晓奸吮糯肆箕桔床菠桩理仙滔妒访祸庶畅梢旋杯渣盔绍居撅烁嘻阁膊矮敖裁矫扭圃埂郴屿标乙侈笆盖公溢纶柱第寓呛尘组氢低踩押较奥慧恩瞪俄驰悲痘樱纷灵顺已虹彼圆惶蚤技疫缔栋厅升缄撵崇哺施屋逝夸怎阶鼓众芬玛刃皿一凉摘匆类吹拇板荷侯搔往婿稍换砂若文汁响享分绘滁腻牟罐红畔立略公兵溶淋苇商表硬狮修敝鲜整甥淹髓椒僻牧邓鹏置砰缮樟崖奉泥劫拜巴辖留店鬼示彰串惹辕匠毕衫菩挑亡较璃侈辙绅
露江山中学七年级数学科导学案P 备课日期:_ 月 _日 上课日期:_月_日设计人:李严辉 审核:_____ 班级 学生姓名:_____ 课题:整式--多项式 学习
目标 1.通过本节课的学习,使学生掌握整式多项式的项及其次数、常数项的概念。 2.能确定一个多项式的项数及其次数。 3. 学习重点:多项式的定义、多项式的项和次数,以及常数项等概念。 学习难点:多项式的次数。 学 习 过 程 方法措施 t 学习内容及预见性问题
一、 练习反馈
1.下列说法或书写是否正确:
①1x ②-1x ③a×3 ④a÷2 ⑤
⑥b的系数为1,次数为0 ⑦ 的系数为2,次数为2
2.列代数式:
(1)长方形的长与宽分别为a、b,则长方形的周长是 ;
(2)某班有男生x人,女生21人,则这个班共有学生 人;
(3)一个数比数x的2倍小3,则这个数为_________;
(4)鸡兔同笼,鸡a只,兔b只,则共有头 个,脚 只。
二、自主学习:
观察以上所得出的四个代数式与上节课所学单项式有何区别。
1.多项式:
学生阅读课本 页完成下列问题:
上面这些代数式都是由几个单项式相加而成的。像这样,_______________的和叫做多项式。在多项式中,每个单项式叫做多项式的___。其中,不含字母的项,叫做_______。
例如,多项式有_____项,它们是______________。其中常数项是________。
一个多项式含有几项,就叫几项式。多项式里____________叫做这个多项式的次数。例如,多项式是一个____次______项式。
其中二次项系数为 ,一次项为 ,常数项为 。
问题:(1)多项式的次数是所有项的次数之和吗?
(2)多项式的每一项都包括它前面的符号吗?
2.整式概念:__________与___________统称整式。
3.练习指出下列多项式的项和次数以及它们是几次几项式:
(1) (2) 方法措施 t 学习内容及预见性问题 三、合作交流
1.填表
系数
次数
项
项数
常数项
单项式
多项式
探究:代数式,整
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