5.5生态系统的稳定性bx3-5-5[新人教版高中生物必修3课件].pptVIP

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  • 2018-01-19 发布于湖北
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5.5生态系统的稳定性bx3-5-5[新人教版高中生物必修3课件].ppt

5.5生态系统的稳定性bx3-5-5[新人教版高中生物必修3课件]

三、提高生态系统的稳定性 为什么要提高生态系统的稳定性? 如何提高生态系统的稳定性? 思考   人类的生存离不开一个适宜稳定的环境。   走持续发展的道路需要一个适宜稳定的环境。 1、保持与提高生物的数量,保护生物的多样性,提高生态系统的抵抗力稳定性。 三、提高生态系统的稳定性 2、保护草本、苔藓、地衣等耐性强,繁殖快的小植物和各种小型动物,提高生态系统的恢复力稳定性。 三、提高生态系统的稳定性 3、保护和建设多种不同类型的局部生态系统,形成互补生态。提高生态系统的综合稳定性。 三、提高生态系统的稳定性 一方面要控制对生态系统干扰的程度,对生态系统的利用应该适度,不应超过生态系统的 ;另一方面,对人类利用强度较大的生态系 统,应实施相应的物质、能量投入, 保证生态系统内部 的 协调。 自我调节能力 结构和功能 例4:什么措施能提高一个生态系统的稳定性 ( ) A、减少捕食者和寄生者数量 B、使生产者和消费者的数量保持平衡 C、增加物种数量 D、限制一个演替系列的演替过程 C 三、提高生态系统的稳定性 生态系统的稳定性 概念:生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力 原理:生态系统内部具有一定的___________,生态 系统自我调节能力的基础是_________。大小取 决于自身的净化能力和完善的营养结构。 自我调节能力 负反馈调节 表现: 抵抗力稳定性:抵抗干扰,保持原状 恢复力稳定性:遭到破坏,恢复原状 两稳定性之间 的关系:相反 生态系统抵抗力稳定性较低,则恢复力稳定性较_____。 较低 生态系统抵抗力稳定性较高,则恢复力稳定性较_____。 较高 提高生态系统稳定性 本节小结 1、某山区,砍伐了一定量的树木,但并没有破坏森林生态系统,根本原因是:( ) A. 森林生态系统具有一定的自我调节能力 B. 森林中剩下的树能进行光合作用 C. 森林生态系统中有物质和能量的流动 D. 森林生态系统的恢复力稳定性高 A 考考你 2、森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是:( ) ? 生物多样性是自我调节能力的基础 ? 其抵抗力稳定性高 ? 其恢复力稳定性高 ? 有比较复杂的营养结构 ? 太阳能是维持生态系统正常运转的动力 ? 生产者和分解者构成生物圈中无机物和有机物的循环回路 ?一种生物大量减少后,其位置可由同一营养级的多种生物 取代 ? 能量可随季节的变动而处于稳定状态 A. ????? B. ????? C. ????? D. ????? C 考考你 3、当河流受到轻度污染时,很快消除污染的方式是: ( ) A. 物理沉降 B. 化学分解 C. 微生物分解 D.物理沉降、化学分解、微生物分解 D 考考你 4、在一个生态系统中的“甲、乙、丙、丁”四种生物,由于食物关系相互形成以下几种类型的结构,其中最稳定的是: ( ) 丙 ? A. 甲? 乙? 丙? 丁 B. 甲 ? 丁 ? 乙 丁 丁 ? ? C. 甲 ? 乙 ? 丙 D. 甲 ? 乙 ? 丙 B 考考你 5、生态群落K到N包含数字1到8代表物种,每个物种的密度不同。下表中给出了这些物种的密度(个/m2)。当受到大规模害虫的袭击(危害程度逐步增加)时,这些群落中受影响最小的是: ( ) A. K B. L C. M

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