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第17课抗日战争的胜利 济宁市第十二中学 李文峰 2006年11月1日 第17课抗日战争的胜利 课标内容 1、了解中国共产党第七次代表大会的主要内容 2、探讨抗日战争胜利的历史意义。 教学目标 一、知识与能力 中国军队的局部反攻 中共“七大” 美国向日本投掷原子弹和苏联对日宣战 中国军队的全面反攻 日本无条件投降 台湾回归 抗日战争胜利的历史意义 1、指导学生归纳“七大”的主要内容，分析“七大”的历史意义。培养学生获取并处理历史信息的能力，以及阅读、理解、分析的能力。 2、指导学生制作日本投降的大事年表，培养学生用图表等形式陈述历史问题 的能力。 3、组织学生探讨抗日战争胜利的历史意义，使学生掌握一定的归纳、分析和判断的逻辑方法，初步形成独立思考的基础上得出结论的能力。 二、过程与方法 1、通过自主阅读、问题探讨，使学生了解中共“七大”召开的背景及内容，理解“七大”的历史意义。 2、制作大事年表，把握这一时期的的历史线索。 3、通过指导研究性学习小组探讨抗日战争胜利的历史意义，指导学生收集资料、构建论据，独立思考，对历史现象进行初步的归纳、比较和概括，加深对历史发展进程的理解，增强合作意识和探究意识。 三、情感态度和价值观 1、通过学习本课，认识中国共产党及其领导的抗日军民是中华民族争取抗日战争胜利的中流砥柱。 2、通过探讨抗日战争胜利的历史意义，使学生认识抗日战争是中华民族的解放战争，是中华民族由衰败到兴盛的转折点。抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统，青年一代应树立民族自尊心和自信心，坚定伟中华民族复兴而奋斗的信念。 3、通过学习台湾的回归的史实，认识台湾自古就是中国的领土，认识祖国的统一是历史的必然。 4、通过讨论抗战胜利的原因，使学生认识中国的抗日战争和世界反法西斯战争是密不可分的整体 ，中华民族的抗日战争为世界反法西斯战争作出了重要贡献，同时也付出了重大民族牺牲。 5、联系实际，认识和平来之不易，不忘历史教训，坚决同危害和平的行为与势力作斗争，才能保持和平局面。 教学重点难点 本课重点： 1、中共“七大”的主要内容 2、抗日战争胜利的历史意义。 本课难点： 1、分析理解中共“七大”的历史意义。 2、探讨抗日战争胜利的历史意义。 教学设备 电子计算机及多媒体课件教学。 教学过程 幻灯一：课题 【导入】 首先我们一起欣赏歌曲《保卫黄河》。（会唱的同学可以出声跟唱） 幻灯二：歌曲《保卫黄河》 师：抗日战争时期，这首歌曲曾经歌舞了无数中华儿女奔赴抗日战场，与日军进行了艰苦卓绝的斗争。经过八年的奋战，终于赢得了抗日战争的胜利。今天我们来共同学习第17课，“抗日战争的胜利”。 【学习新课】 请看大屏幕：学习目标（学生齐读） 幻灯三： 一、中国军队开始局部反攻 师：抗日根据地军民的局部反攻开始于哪一年？ 师：从1944年开始，中国共产党领导的八路军、新四军和敌后抗日武装从敌后向日伪开展局部反攻，日伪军陷入根据地军民的包围之中。与此同时，日本法西斯在太平洋战场也接连遭到失败，法西斯的最终灭亡已为时不远了。为迎接即将到来的胜利，中国共产党召开了第七次全国代表大会。 二、中共“七大”的召开 师：在学习历史上重要的会议时，你认为应从哪几个方面入手？ 幻灯四：学法引路 （师指导，学生交流回答：时间、地点、背景、内容、意义等方面） （打出表格，指导学生看书学习，并在课本上标出，最后学生交流反馈） 师：下面请同学们根据提示，在课本上找到相关内容，完成表格。（看谁找得快） 幻灯五： 时间 地点 主要内容 意义 1945年4－6月 延安 政治上：制定了党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本帝国主义，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。 思想上：明确规定毛泽东思想为党的指导思想。 组织上：选举产生了以毛泽东为首的中央委员会。 1、指明了抗战胜利以后中国的光明前途。 2、形成了高度的思想统一和政治团结； 3、为争取抗日战争的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础。 师：在学习的过程中，你还有哪些困难和疑问？（学生提出，共同解决） 政治路线中提出的革命目标是什么？（建立什么样的国家？）革命的领导者是谁？（中国共产党）党的政治路线为全党和全国人民指明了光明的前途。假如你是当时的一名抗日健儿，你该如何去做？（2－3位学生回答） 师：毛泽东思想的确立和中央委员会的形成，使全党形成了高度的思想统一和政治团结。“七大”在党的历史上具有重大意义。（齐读“七大”历史意义） 师：中共“七大”以团结的大会、胜利的大会载入史册。会后，中国共产党领导全国人民英勇奋斗，迎接抗战最后的胜利。 三、抗日战争的胜利 师：下面，请同学们看一段录像，注意录像中反映了抗日战争全面反攻和取得胜利后的哪