彭立敏土木学院青年教师论坛发言PPT.ppt

2013年5月18日;1. 办学思想与建设规划;（1）本科教学定位： 人才培养目标定位----培养具有学科前沿视野和国际视野的应用型、复合型、创新型、高水平高级专门人才。 人才类型定位----贯彻“因材施教”原则，实施“学历要求+精英培养”的人才培养模式。 服务面向定位----在巩固原有铁路系统人才市场的基础上，积极拓宽为地方和区域经济发展服务。 ;（2）教学建设规划： 以学校总体发展战略规划为指导，以国家重点学科为支撑，把中南大学土木类专业建设成更加优势明显、特色鲜明,在同层次、同类型高校中能起到一定示范作用的品牌专业，努力实现三个一流建设目标： ◆ 建设一流的教学创新团队 ◆ 打造一流的特色品牌专业 ◆ 建立一流的教育管理体制;;（1）办学理念：  质量是生命、创新是灵魂、特色是核心、师资是保证（2）办学思路： ◆坚持以科学发展观为指导，正确定位，明确目标，办出水平，办出特色； ◆以学科建设为龙头，学科建设推进师资队伍建设和教学建设； ◆立足本院实际，主动适应，使办学水平可持续发展； ◆ 以规划为先导，以建设为手段，抓基础，重落实，全方位、多层次、高标准地建设土木学院，使之成为高水平、创新、创业型人才培养基地。 ;（3）教学中心地位：  ◆思想上：学院党政领导班子带头，明确工作重点和要求，结合实际情况研究落实措施； ◆组织上：明确学院党政一把手是第一责任人，主管教学副院长具体领导、组织、部署、检查；成立相应的机构，从总体到各主要教学环节，都有相应的机构保证和监控； ◆制度上：贯彻执行学校的规章制度，补充制订更加具体、更具针对性、更便于操作的规章制度，使教学及其管理工作更加科学化、规范化； ◆政策上：制订并不断完善向教学工作倾斜，以激励为主，约束与激励相结合的政策。; 专业名称 创办时间 招生规模 土木工程 1953 16+3个班/年 工程管理 1985 2个班/年 工程力学 2000 2个班/年 消防工程 2004 2个班/年;2.专业建设与培养模式 ;土木工程专业： 2007年批准为国家首批 “第一类特色专业建设点” 2009 土木工程专业通过全国 专业教育评估（复评） 2011 全国专业综合改革试点专业; 强化专业建设的“质量意识，特色意识，危机意识”。增加投入，稳步提升专业办学条件，建一流平台。 准确定位，专业建设“铸品牌、创特色、占新高”。创新管理，对接国际高等教育标准，规范专业建设，提高专业培养质量的国际认可度，扩大专业的国内与国际影响力。;;; 2012版培养方案制定的 ●指导思想：实现知识、能力、素养的协调发展 ●总原则： 精选通识教育模块 加深专业基础模块 拓展专业课程模块 扩大实践教学模块 ●要点：全校工科类一年级基本打通 （工三类：土木、交通、机电、能源等） ;土木类各类课程学分分配;3.2 课程体系建设 ; 三个主要方面 ◆讲什么（内容、数量）—教学内容的处理 ◆如何讲（方法、手段）—教学内容的表达 ◆怎么样（质量、效果）—教学效果的评价;依据 教学计划 课程大纲 教材 内容 数量充足 结构严谨; 在考评教师授课质量时，主要从以下四个方面考评教学方法和手段： 结构严谨，说理深刻----科学性 虚实结合，表述生动----生动性 注意反馈，及时调整----互动性 注意启发，同步思维----启发性;（1）评价依据：内容 方式 态度 评价表 （2）主要看讲授能否激发学生积极性——吸引力 参照系：抬头率 动笔率 交互率 ; ■毕业设计（论文）的若干问题与新要求; ■要求; （1）重要性与必要性; （3）已建成的创新实践能力培养平台;中南大学 土木工程学院