十佳班主任事迹资料郭静.docVIP

秦皇岛市十佳班主任申报材料 坚守一方乐土 引领学生成长 秦皇岛市北戴河区育花路小学 申报人：郭静 “爱孩子，就要为孩子的一生着想，爱孩子，就要为孩子的一生奠基。”这是郭静老师从教十六年来的坚定信念和深刻体会。她热爱教育这片土地，并为此执著、奉献，以饱满的热情、不懈的努力，满载着知识和力量，如痴如醉地播洒爱的阳光。她坚守着这片土地，在最基层的班主任岗位上幸福地工作着，生活着，时刻走在学生的前面，为他们的成长引路、护航。 一、以身作则，坚持做学生的表率。 在与学生的朝夕相处中，并不单纯地把班主任工作定位在管理者的角色上，很多学生要做的事情总是身体力行，零距离的融入学生，与他们共同完成各项工作，坚持做学生的表率。从生活中的点点滴滴、大事小情入手，注重引导，促使学生养成良好行为习惯，身心健康地成长。所带的班级总是班风良好，同学既有活泼热情、灵敏活跃的特点，又不失良好的班风和稳定的纪律。班级管理中，每一名同学的身心健康均牵动着班主任的心。在学生需要的时刻，会及时的出现在他们身边，为他们排忧解难，送去母亲般的关心与温暖。 天中午同学告诉。赶快跑到教室，发现这只平日里上窜下跳的“皮猴子”蔫头耷脑靠在椅子上，脸都变色了。赶快把他扶到办公室，用湿毛巾敷在他发烧的脑门上。正要和他家长联系，他说想吐！在领他就近去厕所的几步路上就吐了一身。顾不得脏，轻轻给他拍背。安顿好之后与他家长及时取得联系。期间打扫了办公室门口和卫生间里的呕吐物，最后才把衣服洗净。 平时，更加关注那些单亲家庭的孩子们，经常与他们谈心，了解他们在生活和学习上的困难及时给予帮助，用特殊的关爱和悉心的照顾抚慰他们幼小的心灵，让他们感受到集体的温暖和老师妈妈般的关爱，在幼小的心灵里漾起温暖的涟漪…… 快乐的情境、和谐的氛围中，积极营造健康向上、富有凝聚力的优秀班集体。班级活动师生共同设计，集体活动大家共同参与，班校各项活动中同学们献计献策、共同研究，各项活动中总有积极活跃的身影。 其次实行班长轮换制，充分发挥学生的才干，每个人都参与班级管理出谋划策，激发学生管理班级的意识，真正成为班级的小主人。秦林同学热爱劳动在民主选举中选为劳动委员，与他交谈希望他做好本职工作的同时能提高自己的素质。一段时间过后，他的学习成绩明显提高，纪律进步较快。在期末被同学选为劳动标兵。对于每周的护旗手，由本周进步最快的学生中选举产生。 最后把学生分成不同的小组，并自由命名。每4个学生围坐一起，便于小组成员讨论、交流，自由结组选出小组长，组长在日常的学习、生活中起到至关重要的作用，负责检查小组内成员的卫生、学习等工作，促进同组成员共同进步。每月产生优秀小组、进步快小组。作为教师，她在日常教育教学中及时发现学生的闪光点，及时进行表扬，促进每一个学生的进步和发展。 2.班级活动，搭建展示平台。 担任班主任工作期间，带领学生积极参加班级、校内外组织的各项丰富多彩的活动，让学生在实践中得到锻炼，发挥自己的才能。如：主题班会、学习竞赛、等等；教学方面的有写字、朗读、讲故事、课本剧比赛，板报设计绘画比赛等等。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，培养了能力，提高了学习成绩，形成了良好的班风学风。 在“古诗文诵读”活动中上交学习心得和绘画作品30余份，真切地感受了古代文明礼仪的深远影响，深受教育。在三八节“我为父母献爱心”活动中，同学们有的为母亲洗脚；有的给母亲制作了精致的卡片，写上温馨的祝福话语；还有的悄悄记下父母的生日，为关爱她的父母设计了别开生面的生日庆场面，得到了家长们的赞许和好评，也使得我校的德育教育更加深入人心。班级就如一条缓缓流淌着的情感小河，满载着喜怒哀乐，收获着成败得失；班级文化犹如撒满瓣瓣馨香的清澄河水，一路散发芬芳，一路浸染心灵，直到这小河汇入涓涓大海。到那时，蓦然回首，会发现，这里的风景依旧独好！这就是我们能给予孩子的一笔沉甸甸的厚实的精神财富！注重家校沟通，形成学校与家庭的合力，促使学生健康茁壮成长的良好捷径。一批批学生来了又走了。传递给了一批又一批的学生。这些年来，改变了青春渐远的容貌，可是与之沉淀的，是依旧不变的坚守这片乐土的情怀！的岁月里，仍发扬奉献精神，默默地坚守在这三尺讲台上，守望着精神的家园，守望着这片心灵的乐土！ 2010年3月被评为北戴河区优秀班主任?2010年12月被北戴河区政府授予嘉奖2012年6月被评为北戴河区德育先进工作者2012年7月被评为北戴河区优秀共产党员2012年10月被评为秦皇岛市优秀班主任2012年12月被北戴河区政府授予嘉奖2013年7月被评为北戴河区优秀共产党员班级荣誉：2010年3月所带班级被评为区级优秀班集体2010年9月校级运动会年级总分第一名，精神文明班集体2010年10月校级队列比赛年级第一名；2010年11月校级足球比