《周易》简介(二)精选.pptVIP

三、阅读《周易》的要领 基本条例： 1．阴阳 2．卦时 3．二体 4．爻位 5．三才 6．当位、不当位 7．中 8．承、乘、比、应 下爻紧靠上爻叫做“承” ，侧重揭示阴爻上承阳爻 。 上爻高凌下爻叫做“乘” ，但阳爻居阴爻之上则不言“乘” 。 六爻之间逐爻相连并列者叫做“比” ，如初与二比，二与三比，三与四比，四与五比，五与上比 。 六爻之间，处在下卦的三爻与处在上卦的三爻皆两两交感对应，叫做“应” 。 四、《周易》占筮的程序与方法 大衍之数五十，其用四十有九。分而为二以象两，挂一以象三，揲之以四以象四时，归奇于扐以象闰；五岁再闰，故再扐而后挂。……是故四营而成《易》，十有八变而成卦，八卦而小成。引而伸之，触类而长之，天下之能事毕矣。 （《系辞下》） 三变成一爻，十八变成一卦 1．取50根蓍草，从中任意抽1根放在一旁不用，所谓“大衍之数五十，其用四十有九”。 2．将所余49根任意分成两部分，象征天、地；从任意一部分中取出1根，象征人。此即“挂一以象三”， 象征“天地人”三才。 3．选上述任意一部分每4根一组，最后不足4的一组从另一部分中补充至4另放，如余4则从另一部分中取4一起另放。 4．将原分为两部分的蓍草（除去拿出另放的部分）合在一起，再任意分为两部分，任意选其中一部分每4根一组，最后不足4的一组从另一部分中补充至4与第三步骤中所余部分放在一起，如果余0则视为余4，从另一部分中取4一起与第三步骤中所余部分放在一起。 三变成一爻，十八变成一卦 5．重复第四步，所余与第三、第四步骤所余部分放在一起。完成三变。 6．将三次所余之数相加，必得24或20或16或12之数。（第一步余数＋第二步余数＋第三步余数） 7．用48减去第六步中所得之数，再除以4必得9、8、7、6之数。（48－上述三步余数之和；减完所得余数÷4） 以上“三变”所得之数，9、7为阳爻，8、6为阴爻，可以记下，并画出初爻。 8．重复以上1—7步，完成二、三、四、五、上各爻，并记下、画出，则得出一卦。 老变少不变，占动不占静。 （1）第7步所得之数，9、7为阳，9称老阳，7称少阳；8、6为阴，8为老阴，6为少阴。老阳、老阴又称动爻，少阴、少阳又称静爻。若有一爻或数爻为“动爻” 其爻阴可变阳，阳可变阴，该卦就变成另一卦 ，此时，筮得的卦形称“本卦”，所变的卦形称“之卦” 。有变卦者读变卦之解即可。变卦用爻辞，静卦用卦辞。 （2）《周易》占筮，原则是占动爻不占静爻，亦即占“九”、“六”，不占“七”、“八”，所以六十四卦三百八十四爻的阳爻和阴爻均用“九”、“六”表示。 五、《周易》哲思与诗意 （一）《周易》蕴含的哲学思想 1．阴与阳：对立统一的规律 2．时与中： “时”的启示：（1）待时而动。 （2）及时进德修业。 （3）与时偕行。 3．变与通：科学发展的规律 （二）《周易》的文学意义 1．诗歌形式 一是其中有些原始歌谣。如： 《屯》：屯如，邅如，乘马班如。 匪寇，婚媾。 《中孚》：得敌， 或鼓， 或罢， 或泣， 或歌。 类于《诗经》 《中孚》：鸣鹤在阴， 其子和之。 我有好爵， 吾与尔靡之。??????? 二是诗体结构，如果打破原来的次序，去掉爻位和断占之词，便是严整的诗歌。 《坤》： 初六，履霜，坚冰至。 六二，直方，大不习，无不利。 六三，含章，可贞，或从王事，无成有终。 六四，括囊，无咎无誉。 六五，黄裳，元吉。 上六，龙战于野，其血玄黄。 三是韵律之美。 《小象传》多作韵语，句式也较整齐： 《师》：“师出以律”，失律凶也。 “在师中吉”，承天宠也。 “王三锡命”，怀万邦也。 “师或舆尸”，大无功也。 “左次无咎”，未失常也。 “长子帅师”，以中行也。 “弟子舆尸”，使不当也。 “大君有命”，