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《怎样面对失败》教学案例 吕河镇中心学校 孙宝群 教材分析： 本课是陕西未来出版社《品德与社会》四年级上册第二单元的内容。本课分为“我的失败经历”“我从失败中学到什么”“诺贝尔的故事”“怎样面对失败”四个环节。作为乐观向上的人，能够真正面对失败，是其最优秀的品格。本课从“我的失败经历”引入，帮助学生知道，只有正视自己的失败，才能从失败中吸取教训、积累经验、锻炼意志，进而不怕失败，明白“失败是成功之母”的道理。 教学目标： 1、引导学生学会正确面对失败，认识失败在成功过程中的作用，懂得“失败是成功之母”的道理。 2、能够从失败中吸取教训、积累经验、锻炼意志，不怕摔跤。 3、了解诺贝尔发明雷管和炸药的故事，从他失败的经历中得到启示，培养客服困难、获得成功的意志。 教学重难点： 结合学生的学习生活实际，帮助他们从失败中总结和提升。从失败中吸取教训，同时要他们明白：承认失败启示是迈向成功的坚实一步。 教学准备：诺贝尔发明雷管和炸药的故事及其他名人不怕失败，走向成功的故事。 教学活动及过程 激趣导入： 谈话：同学们，今天老师给大家带来两位朋友（板书：失败 成功） 来，和他们大声招呼！——学生齐读。 想一想，你更想于谁叫朋友呢？为什么？ 成功时你的心情怎样？失败时你的心情又怎样？那么生活中一定会一帆风顺，马到成功吗？今天就让我们一起来讨论《怎样面对失败》。板书课题。齐读。 活动一： 世界上每一个人都经历过失败，而一些成功的人往往经历了比正常人更多更大的失败。 诺贝尔经历了怎样的失败？他又是怎样做的？请同学们打开书本36页，学习相关内容。 汇报交流，教师点拨。 你还收集了那些名人面对失败的资料，与大家分享。 （爱迪生变弧光灯为白光灯实验的资料） （孙杨从2008年北京奥运会到2012年伦敦奥运会的比赛资料）（课件） 三：活动二：人的一生不可能一帆风顺的，总会遇到一些挫折和失败。 1、你的生活中有那些失败的经历呢？你自己当时有事怎么想的？怎么做的？现在小组里说说，再说给大家听。 游戏体验 活动三：听了这么多面对失败的故事，想一想，我们应该怎样做才能从失败走向成功？把你想到的话概括成一句话写在书上。 1、学生交流。 2、教师总结并板书。 总结提升：人生的道路上没有人能随随便便成功，我们不经历风雨，怎么能见彩虹呢？只要我们_________,把握生命里的每一分钟，全力以赴，就能成为一个《真心英雄》。（播放歌曲） 通过本课的学习，你有什么收获？ 板书设计： 怎样面对失败 乐观面对 失败——坚持不懈——成功 总结教训 1