如何带好大学生士兵.docVIP

如何带大学生士兵 近年来，我国兵役征集制度出现大幅的变化：应征对象以各级各类院校应届毕业生为主，优先征集高学历青年。携笔从戎真男儿，耿耿丹心报祖国。在新兵的行列中，大学生士兵成为格外引人注目的一道亮丽的风景线。这是新时期国防和军队建设的需要，是国家培养人才的长远之计。一大批烙印着鲜明特征的莘莘学子走入军营，使我军传统教育管理方式面临着新的挑战。各级带兵人是如何看待大学生应征入伍，准备用什么样的方法，帮助大学生新兵成为一名合格的军人等问题的出现，成为部队人才队伍建设的焦点话题。 从近两年征召的大学生士兵中可以看出，现役大学生士兵分为两类：一类是毕业多年，在社会上生活一段时间的大学生应征入伍；另一类则是未经历社会生活的在校大学生应征入伍。后者的比例高于前者。 如今参军入伍的大学生士兵在各方面素质与社会青年相比较，有许多优点或过人之处的。 一、承上启下的作用明显。大学生士兵相比较而言会显得更加细心、体贴。他们在日常生活中比社会青年的自立能力较好点，他们在日常身后中做事更加细致更懂事。在日常的生活、工作、训练中会更好体会骨干得良苦用心和辛勤工作，懂得为骨干分担压力，对班排长下达的工作任务及其他的要求理解较快，他们有能力也有觉悟去帮助能力素质较低的战友，能在班里起到带动其他同志的积极性。 二、领悟能力及接受能力较快。大学生士兵普遍性拥有丰富的学识，对理论的掌握和对社会现态的认识都更深刻，其丰富的阅历和大量的磨砺使大学生士兵在刚入伍的接受能力、适应能力、承受能力或总控能力都有明显的优势。积极主动性较强。由于自尊心较强，爱面子在各项工作的开展中比较积极主动。比如说：在开展课余小练兵的过程中主动发挥好自己的优势，纠集全班的同志有秩序的练兵，达到一定的效果。也进一步的规范了课余小练兵的秩序，大大的提高了训练热情和效益。 三、民主意识强。接受的教育程度高，特别是在大学时开展的民主活动多，从而也养成较强的民主观念。在工作中发现班级出现问题时自己能主动的召集全班人员开一次生活民主会，针对出现的问题进行分析和查找原因，尤其是让每名同志开展批评与自我批评为下一步更好的开展工作奠定基础。 四、自身的整体素质比较高，特别是在体能素质和接受军事训练的能力素质比同年入伍的地方青年有明显的优势。现在的大学普遍注重大学生的身体素质，在刚入学的时候都会组织军训，比如说：在大学期间他们会对一些体能科目如单杠、俯卧撑、百米、三千米等基础内容进行正对性的训练。还有对队列、简单的战术等科目都有接触，所以在训练过程中能很快的掌握懂动作要领。这些都使大学生士兵在入伍的时候比地方青年在军事素质和军事训练方面有明显的优势。 五、文化素质水平有大幅度的跃升。他们不只是在军事方面有突出的表现，更是在文章写作、理论背记、对教育理解上领先别人。在日常生活中对某件事情有感想时能及时的用文笔记录形成文章投稿，背记理论的方法灵活多变；良好的记忆力，使他们在短时间内掌握一些军事理论的要点。 六、由于大学生士兵年龄的偏大，在社会上的阅历较深。对一些常见的问题和突发的事件都有一定的处置能力。 当然大学生士兵也有着他们另类的缺点，需要我们去看清，去理解去帮助他们纠正。努力让大学生士兵转变成全面优秀的军人。 一、大学生士兵的势力化，大学生士兵对社会的认识接触较多，就很可能被社会的各样风气所熏陶，现实的生活态势和各种压力，比如成家立业买房婚姻等等的压力会让大学生士兵显得更势力化。 二、大学生士兵的坏习惯。大学生士兵在了解社会的同时可能会感染社会上许多的坏习惯和坏风气，比如：抽烟、喝酒、阿谀奉承、生活作息无规律等等。这些坏习惯，坏风气无疑是部队纪律所明文严禁的，但也是比较难处理解决的。 三、大学生士兵个人感情色彩。身心上的成熟难免会附带各种各样的感情色彩，没有童年的纯正，没有青春的至刚至烈。反而是思想上会自以为是，做事的时候可能掺杂过多的个人感情色彩，喜欢讲理由，喜欢问“为什么”，这与部队纯朴的风气相悖。 四、大学生士兵的抵触心理。大学生士兵在学校接受的教育是习惯于系统有序慢节奏的方式，所以在体能方面，可能不适合那种“高强度训练，短时间高任务”的方法，而且容易独一那些不够科学、不够文明的训练方法产生抵触的心理。 五、大学生应征入伍大部分是为了考学，所以从入伍的那天起，就开始注重文化知识的学习，会产生一种“考军校主要考的是文化知识，又不是军事素质”的错误思想，忽略了各项体能的训练，在这方面落后于地方青年入伍的士兵。 大学生士兵在部队里几乎处处可见，他们是军队的新景象，也会是未来部队战斗力的主流。我们应当着眼现在，综合昔日，展望未来，切切实实地去带好大学生士兵，为祖国贡献更多的人才。 一、用什么思路导 筑牢听党指挥、履行使命的思想政治基础。大学生士兵经过几年的校园生活，对许多问题已经形成了自己的看法。但并不等于“定