2011年中考物理试题分类整合《探究杠杆平衡条件》.docVIP

（11·赤峰）8如图是研究杠杆平衡条件的实验装置，要想使杠杆平衡，A处钩码应挂 A．1个 B．2个 C．3个 D．6个 （11·上海）23．在“探究杠杆的平衡的条件”实验中．为得出实验绪论，需多次改变杠杆受到的作用力 　 　 、方向和作用点，使杠杆在　 　位置保持平衡。 （11·福州）26．（3）如图所示，在研究杠杆平衡条件时，为了使杠杆在水平位置平衡，应将两端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节。 答案：右 （11·连云港）26．在“探究杠杆的平衡条件”的实验中： （1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图（甲）所示。为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向_______边旋一些（选填“左“或“右”）。 （2）调好后，第一组按图（乙）进行实验，第二组按图（丙）进行实验．你认为第________组实验更好，理由是_____________________________________。 （1）右 （2）二 便于从杠杆上直接读取力臂 （11·舟山、嘉兴）31．在科学研究中，实验设计的严密性和操作的规范性都是确保获得正确结论的前提。 如图甲所示，在一空集气瓶的上面，倒扣一个装有红棕色二氧化氮气体的集气瓶，两个瓶口 之间用一块玻璃片隔开。抽去玻璃片后，看到空集气瓶中慢慢有红棕色气体进入。用该实验验证“气体分子在不停地运动”不够严密，因为出现这一实验现象的原因，也可能是二氧化氮气体的 大于空气。 如图乙所示，在“研究杠杆平衡条件的实验中，每个钩码重为0.5 N，弹簧测力计拉着杠杆并使之在水平位置平衡。读数并计算后发现结果与杠杆平衡条件不符。该实验操作的不规范之处是 。 密度 弹簧秤没有沿竖直方向拉(弹簧秤没有与杠杆垂直)（11·宁德质检）32．在探究杠杆平衡条件实验中： 若杠杆静止在图所示的位置：，可将杠杆右端的螺母向??????? （填“左”或“右”）调节一些，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是????????????????? 。杠杆平衡后，在A点挂两个50g的钩码，在B点应挂????????? 个50g的钩码才能使杠杆恢复平衡。 答案：右??? 便于测量力臂??? 3 （11·桂林）26．小明（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向　　　(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，保持　　　并静止，达到平衡状态。这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量　　　　。 （2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：　　　　　　　　　。他这样得出的结论是否合理？为什么？（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：　　　　　　　　　　　　　。 左；水平；力臂 F1 l1= F2 l2；不合理；结论具有偶然性（结论没有普遍性） 杠杆自重的影响。（11·来宾）27．在“研究杠杆平衡条件”实验中： （1）在做实验时，要求杠杆在水平位置平衡的目的是 。小王同学把杠杆放在支架后，如图所示，他应将平衡螺母向 调节（选填“左”或“右”）。 （2）小王的实验数据如下表：根据实验数据分析，可得出杠杆的平衡条件： 。 （3）小王所做实验仍存在不足。同一物理实验中，经常需要测多组数据。以下四个实验中测多组数据目的相同的有 （选填序号）。 ①探究杠杆平衡的条件 ② 伏安法测定值电阻的阻值 ③探究串联电路中的电流规律 ④ 探究重力大小与质量的关系 这些实验测多组数据目的都是为了 。 （1）便于测量力臂 左 （2）动力×动力臂=阻力×阻力臂（或F1L1=F2L2） （3）寻找一般规律，避免实验的偶然性（11·广州）25．用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬挂起来，静止后胡萝卜的轴线水平，如图16所示；在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段．A、B哪段重些呢？甲、乙、丙三个同学提出各自的猜想： 甲： A较重； 乙： B较重； 丙： A、B一样重． （1）请设计一个简易实验，判断A、B的轻重． 所用器材：