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二年级阅读材料23 主备人 王珂 小公鸡学吹喇叭 　　一只小公鸡，想学吹喇叭。 　　他走去问啄木鸟： 　　“啄木鸟，请你告诉我，谁会教我吹喇叭？” 　　啄木鸟告诉他，在山的那一边，有只大公鸡，他很会吹喇叭。当他吹第一遍时，村子里的公鸡就跟他一起吹起来了。当他吹第二遍时，太阳出来了，照亮了美丽的山河。当他吹第三遍时，小朋友们哼着歌，快活地上学去了。 　　小公鸡决定去找大公鸡。 　　天一亮，小公鸡就背起了喇叭上路了。他跳过大大小小的田沟，走过独木桥，翻过一座小山，看见一间茅屋，找到了大公鸡，就对他说： 　　“大公鸡，大公鸡，我要学吹喇叭，请你教我好不好？” 　　大公鸡拍着翅膀，摇摇头说：“小公鸡，你来得太迟了，我已经吹过第三遍，你明天再来吧！” 　　小公鸡只好回去了。 　　第二天，小公鸡比太阳起得早，他背起喇叭上路。他跳过大大小小的田沟，走过独木桥，翻过一座小山，看见一间茅屋，找到了大公鸡，就对他说： 　　“大公鸡，大公鸡，今天你教我吹喇叭，好不好？” 　　大公鸡拍着翅膀，摇摇头说：“小公鸡，你来得太迟了，我已经吹过第二遍，你明天再来吧！” 　　小公鸡只好回去了。 　　第三天，天还没有亮，小公鸡就起来了，他背起喇叭上路。他跳过大大小小的田沟，走过独木桥，翻过一座小山，看见一间茅屋，找到了大公鸡，就对他说： 　　“大公鸡，大公鸡，今天你教我吹喇叭，好不好？” 　　大公鸡拍着翅膀，点点头说：“好啊！好啊！你学习的决心很大，我一定好好地教你！” 　　大公鸡教他吹第一遍时，声音很响亮，吹得整个村子的公鸡都听见，就跟着一起吹起来。 　　大公鸡教他吹第二通时，声音很清脆，告诉人们，太阳起来了。 　　大公鸡教他吹第三遍时，声音动听，欢送小朋友上学去。 　　小公鸡学好就回家了。 　　第二天，小公鸡一起身就忙着拿起喇叭吹。他吹了第一遍，村里的公鸡，没有一只跟他一起吹。他吹了第二遍，太阳老早起来了，高高地挂在树梢上。他吹了第三遍，小朋友们都已经去上学了。 　　啄木鸟看见了，对他说：“你学习的时候没有仔细地听，就学不好了。” 　　小公鸡说：“对，对，是我没有仔细地听。这一次，我一定要学好了才回来。” 　　小公鸡又背起喇叭上路了。他跳过大大小小的田沟，走过独木桥，翻过一座小山，看见一间茅屋，找到了大公鸡，就对他说： 　　“大公鸡，大公鸡，我上次来学吹喇叭，没有仔细地听，学得不好，请你再教我一次好不好？” 　　大公鸡再一次教他：“吹第一遍时，声音要响亮，村子里的公鸡就会跟着一起吹起来。吹第二遍时，声音要清脆，让人们知道太阳已经起来了。吹第三遍时，声音要动听，这才会使小朋友喜欢听你的歌曲。” 　　小公鸡仔细地听，牢牢地记住大公鸡的话，回去后练了又练。几天以后，他喇叭吹得可好啦！当他吹第一遍时，村子里的公鸡就跟他一起吹起来了。当他吹第二遍时，太阳出来了，照亮了美丽的山河。当他吹第三遍时，小朋友们哼着歌，快活地上学去了。 啄木鸟和许多别的鸟儿们，为了小公鸡学好了吹喇叭，都高兴地飞舞起来。 我知道这个故事有（ ）个自然段，我还会在文中标出来。 我会给加点字注上正确的读音并读一读。 喇 叭 哼 着歌 茅 屋 树 梢 啄 木鸟 飞 舞 3.我会补充词语。 一（ ）小山 一（ ）茅屋 仔细地（ ） 高兴地（ ） 快活地（ ） 我会填。 　 小公鸡找大公鸡学吹喇叭，他跳过（ ）的田沟，走过独木桥，翻过（ ），看见（ ），终于找到了大公鸡。大公鸡教他吹了（ ）遍，大公鸡教他吹第一遍时，声音很（ ），吹得（ ），就跟着一起吹起来。 大公鸡教他吹第二通时，声音很（ ），告诉人们，（ ）。 大公鸡教他吹第三遍时，声音（ ），欢送（ ）。 4.读了这个故事我明白了（ ），我要向小公鸡一样（ ）。