学校教导处教学常规工作.docVIP

学校教务处教学常规工作要求 一、工作目标 学校教务处是学校教学工作指挥中心，教务工作要做到依法管理，落实政策，统筹安排，调查研究，科学指导，灵活调节，总结提高。 二、工作常规要求 (一)做好开学准备工作 1、严格按照教育部和自治区教育厅颁布的课程计划和课程标准进行教育教学工作，开齐开足课程计划规定的课程，不得随意增减、变更课程和课时，不得随意停课或提前结束授课。 2、严格执行自治区教育厅关于进校书刊的有关规定，及时订购订足教材、教学参考用书和教学挂图，同时做好购置教具，实验用品等工作。 3、要科学、合理地制定好三表（时间表、课程表、任课安排表）并且严格执行，保持正常的教学秩序。 4、规范学生每天在校用于教育教学活动的时间：小学五、六年级不得超过6小时，其他年级相应减少；中学不得超过7小时。学生每天睡眠时间，小学为10小时，初中为9小时，高中为8小时。 5、成立学校内教研机构，形成学校内教学工作指挥网络，建立并完善管理制度，明确职责要求。 6、开学前制定好学校教学工作计划（包括上学期取得成绩，存在不足，本学期任务目标，任课教师安排，主要措施，主要活动安排等内容），并抓好实施、检查、反馈等几个环节工作（记录存档）。要求教研组、备课组及全体教师在开学初根据学校对教学工作提出的总体目标和具体要求认真制定相应的教学工作计划，合理安排全学期教学进度，规划好完成教学任务的各项措施，并在整个教学中切实实施计划。期中有小结，期末要有工作总结。 (二)做好教师教学六环节的管理 7、备课：要求各教研组、备课组要建立、健全集体备课制度，每周集体备课时间不少于2课时。要求教师每节课前要认真写好教案，充分做好开展教学的各项准备。不上无准备课，杜绝不备课、无教案进课堂上课的现象。 8、上课：要求教师上课做到：遵守时间，按时上、下课；穿戴要得体，态度要和蔼，符合师德要求；用普通话上课，语言文明精练，表达清楚；课堂教学目标明确，重点突出，难点讲请，内容正确；板书工整，布局合理；课堂教学结构合理，层次分明，过渡自然；教学方法、手段择宜而用，提倡启发式、讨论式教学方法；举例得当，有利于完成教学任务，学生从中得到教益；重视学生学习兴趣，学习方法，学习习惯和创新思维的培养；落实“双基”，培养能力，发展智力，恰当安排课堂练习；认真、及时地进行上课总结，要写好教学反思。 9、作业布置与批改：要求各科教师按照教学需要，精选和设计作业。学生的每天课外作业量要严格控制在规定时间内：一、二年级不留书面家庭作业，三、四、五、六年级每天书面家庭作业控制在一小时以内，七、八、九年级每天书面家庭作业不超过一个半小时。作业必须由教师自行认真批改，掌握情况，及时反馈，改进教学。 10、预习和复习：要求教师应根据学科的特点和教学内容的需要，认真布置好学生的预习复习工作，要提出具体要求，给予具体指导，并且落实检查，培养学生良好的学习习惯。 11、辅导：要求教师重视课外辅导，根据实际做好提高和补缺辅导工作，提倡各学科教师对学生进行有针对性的个别辅导。 12、测试：要求教师可根据学科教学的需要进行适量(含段考、期考)的测试，并做好批改讲评和质量分析，切实加强质量监控工作。但严禁将学生的测试成绩排队公示。 (三)检查、落实教学研究开展情况，积极探索教学的新途径。 13、听课评课：规定教师每学期至少听课15节，学科组组长、教研组长每学期至少听课20节，小学校长每学期至少听课25节，中学校长每学期至少听课20节（其中实验操作课不少于10节）。教师和领导听课、评课均要有听课本记录，在听课过程中要认真做好笔记。要注意结合学科特点、课程标准要求，总结上课教师的成功经验，找出不足之处，并将评述记录下来。切实抓好评课，听课教师要积极参与评课，大胆发言，及时找出存在问题，以期有效浓厚氛围，促进课堂教学质量不断提高。每学期，每位教师作为中心发言人进行评课，要有一次以上，发言时间不少于20分钟。 14、公开课：统筹安排好全校性教学研究活动，要求根据各备课组、教研组确立的课堂教学改革的专题或重点，主动争取，积极上好交流课、研讨课以及示范课等，不断探索和总结课堂教学改革的经验和方法。 15、课题；要求每位教师都应该加强教学理论学习，通过自学，同伴互助，专家引领和在职或脱产进修等形式，提高教师的业务水平。积极参加校本教研活动，结合自己教学工作，有经常性的专题学习和研究。学校出台奖励措施，鼓励教师积极申报各级课题并认真开展课题研究工作。在教学实践中提高教学研究水平，以教学科研来促进教学质量提高。 16、论文：要求每位教师都要认真总结自己的教学实践和经验。根据自己的钻研专题或研究课题，每学期撰写不少于一篇教学专题总结。教师要积极撰写教学研究论文投稿到相应专业期刊发表或参加各级的论文评比交流，学校要对发表论文或评比获奖的教师给予一定