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小学生良好行为习惯养成计划
“小学生良好行为习惯养成”教育主题活动一、活动目的：
为加强对学生日常行为规范管理力度，进一步促进班级学风、班风的形成，我班开展“良好行为习惯养成习惯的养成教育”主题活动。
二、活动方式：
学校实地参观、调查访问、查阅资料、照片展示。
三、活动过程：
活动时间：一个学期（四个月）
（二）活动实施
第一个月（月）
1、开展活动，提出本月活动课题“2、“远离危险，珍爱生命”为主题的作文
4，“送妈妈一个惊喜”为主题的感恩教育活动。
5“植树节里播希望”育苗活动
6.告别不文明行为，做文明学生”演讲比赛。
7会操、队列比赛
第二个月（月）
1、开展班委会，提出子课题“养成良好的学习习惯”；
2、收集有关勤奋学习方面的科学家及名人或事；
3、发现班级学习好的，具有良好带头作用的要给与表扬肯定，让他们带动班级的后进生；
4、举行一系列的小竞赛活动：读书故事会、词语接龙、数学基础知识竞赛、找错别字竞赛等等。
第三个月（5月）
1、开展班委会，提出子课题“养成从小爱劳动的行为习惯”；
2、收集热爱劳动的人和事；
3、同学互相家访，了解自己同学在家里干家务活的情况；
4、值日生的日常表现；
5、开展“爱劳动的小演讲比赛”活动。
第四个月（月）
1、总结形成的“学习、劳动、生活”经验；
2、具体实施过程表现出来的突出学生，要给予表彰；
3、关注后进生，对后进生要进行备案，找差距，形成一对一帮助；
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