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- 2018-01-19 发布于广东
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相关人 换位视角。 和这件事情有关的人都有谁? 假如从他们的视角来看,会有什么样的感受和建议? 摄相机 发展视角。 假如有一个摄相机…… 从过去一直到现在,印象最深的画面有哪些? 未来,你渴望出现的镜头有哪些? 榜样 积极视角。 哪些人在应对这些事情方面,是有经验的? 假如我们邀请几位你比较欣赏或者敬佩的人。 你会从你认可的人那里得到哪些建议? 未来 结果导向。 现在我们站到未来去看一看。 假如这件事情过去了,回过头来,我们会有哪些思考和发现。 假如过去了……,你会对今天的自己说什么? 作业 五大不合理信念是如何影响你的? 谈一谈认知疗法的优点与局限。 第三模块 生涯咨询理论与技术0304 认知-行为 ——生涯网络课程—— 贾杰 明光生涯:职业咨询师,心理咨询师 教育部:《高校就业指导骨干教师高级研修班》讲师 清华大学就业指导中心:咨询师督导 全球职业规划师(GCDF),国际生涯教练(BCC) 著有案例集:《活得明白:生涯咨询的十八个典型》 主讲人 目录 1 认知与行为 2 不合理信念 3 发现与重构 A-B-C理论 A-Activating events B-Beliefs C-Consequence D-Disputing intervention E-Effect F-new Feelings 认知——Cognition 是指人们认识活动的过程,即个体对信息的获得、编码
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