浅谈我国高校图书馆联盟的发展.docx

浅谈我国高校图书馆联盟的发展　　(南阳师范学院图书馆，河南南阳473061)　　摘要：图书馆联盟是指为了实现资源共享、利益互惠的目的而组织起来的、受共同认可的协议和合同制约的图书馆合作组织，是在网络环境下图书馆为实现资源共享、节约经费而建立的新型合作模式。文章通过分析我国图书馆联盟的运行机制和资金来源，提出我国发展图书馆联盟应该遵循的原则和具体应对措施。　　关键词：高校图书馆；图书馆联盟；资源共享　　中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号：1007—6921(XX)06—0121—02　　所谓高校图书馆联盟，是指若干所高等学校的图书馆基于计算机网络技术、为共享图书信息资源、促进图书信息流动和知识创新、通过各种契约关系而形成的联合体。国内外高等学校图书馆联盟的实践表明：建立全国高校图书馆联盟组织，实现大学图书馆文献资源共享，已成为提高高校图书馆整体核心优势、产生协同放大效应，拓展服务时空的必然趋势。　　对我国来说，图书馆联盟这种组织形式还有特殊的意义，那就是它能有效的克服我国信息资源共建共享的体制性障碍。在我国，图书馆联盟仍然由政府实施宏观调控，有较严密的组织形式，但主要是通过自愿建立起来的，参与的成员主体地位平等，参与的程度由成员自主决定，参与的利益由成员分享。这种联盟既与国际接轨，又符合中国的实际。1我国高校图书馆联盟的运行机制　　我国在20世纪90年代后期才开始出现以图书馆联盟为基础的信息资源共建共享体系，还未真正形成一套成熟有效的合作运行机制。目前已经建成的高校图书馆联盟按运行机制大体上也可分三种：　　1.1多数高校图书馆联盟采取的集中与分布相结合的营运模式　　如北京高校网络图书馆、河北省高等学校数字化图书馆、广东网络图书馆和浙江省滨江高教园区网络图书馆等。　　1.2在天津高校数字化图书馆实行的集中型的运行模式　　天津高校数字化图书馆2002年1月开始组建，是目前全国首个具有国际领先水平的高校图书馆联盟。联盟由天津市教委投资兴建，天津高等教育文献信息中心(原天津高校数字化图书馆建设管理中心)集中管理和维护。中心为独立设置，业务上受天津市教育委员会领导，代行一定的行政职能，对成员馆有较强的约束力。1.3正在逐步转向企业化运作的发展模式　　这种模式在国内较为少见，典型的例子是上海教育网络图书馆。于2000年2月成立的上海教育网络图书馆是上海市教委提出资助的研究开发项目，其突出特点是在市教委投入启动资金，网络图书馆基本建成后，主要靠自身的收入来维持和发展，但联盟的管理以及技术服务同集中式与分布式相结合的运行模式基本相似。2我国高校图书馆联盟的主要资金来源2.1政府拨款　　这占了联盟资金的绝大部分。中国的图书馆联盟极少得到特别是企业的赞助，主要依靠政府拨款来实现联盟的运行。2.2成员缴费　　在我国，这类资金主要是用于联合采购电子资源，其实不应当算作图书馆联盟的资金，除联合采购的资金外，也有少部分联盟需要交纳费用，但这些费用少得可怜，几乎难以派上用场。2.3服务收费　　在联盟的合作中，大多数成员间的馆际互借、咨询服务是依靠对所提供的服务进行收费来开展的。3我国图书馆联盟发展应遵循的原则　　目前，我国高校图书馆数字化正处于刚刚起步阶段(尤其是中西部经济落后地区未进入“211”的高等学校图书馆),信息基础平台还比较薄弱，完整意义上的数字化图书馆还比较少。因此，高校图书馆实施联盟不能一味追求“高起步，大而全”，应根据自身发展水平慎重选择上述三种联盟模式的一种，并注意遵循如下基本原则：3.1政府积极参与引导原则　　由于历史原因，我国各地高等学校都与地方政府有着密切的关系，正确处理这一关系以充分发挥地方政府的指导性作用，将有利于克服高校图书馆联盟的无序现象，为各地高等学校图书馆联盟的建立和正常运转保驾护航。政府参与原则同时也体现在政府的适当投入上，即政府应牵头建设适合各地高校实施馆藏地域联盟的区域性信息网络平台。3.2宣传教育与转变思想原则　　目前我国仍有许多高校图书馆的管理人员持有“大而全，小而全”的狭隘观念，不懂得网络环境下的图书馆文献信息资源服务的主要途径已不仅仅是“拥有”资源，而应该是尽可能通过图书馆联盟“获取”更多资源来强化自身优势。因此，必须大力进行宣传教育，使高校图书馆管理人员明确认识到图书馆联盟将会产生协同放大效应，有效地降低文献资源的供给成本。3.3地域优先原则　　各地高校图书馆在寻找联盟伙伴时，应先考虑本地区、同一隶属部门的图书馆。在目前尚有条块分割痕迹的管理体制下，同地区、同一隶属部门的图书馆之间的合作较有归属感和认同感，也有利于政府和主管部门参与指导和协调，因而较容易成功。3.4低起点起步原则　　我国高等学校图书馆联盟的实施应建立在我国高等学校现实