职业技校科学发展观调研报告.docxVIP

职业技校科学发展观调研报告 　　一、基本情况：**市中等职业技术学校属国家级重点中等职业技术学校，学校始建于七十年代，先后办过小学、初中、高中。1985年，根据国家有关政策，为发展职业技术教育，学校更名为**职业技术教育中心。 　　1999年，根据省教委、省计委关于创办“512工程”合格学校的有关文件要求，该校又分别与**市民族成人中等专业学校、**市教师进修学校、**市农机学校合并组建成**市中等职业技术学校。四校合并后，于1999看12月接受了省教育厅专家评估组的评估验收，被认定为“512工程”合格学校，2000年5月，被国家教育部认定为国家级重点职业高级中学。XX年被复评认定为国家级重点职业技术学校。 　　学校现设有综合高中部、中专部、培训部和汽车驾驶培训中心，有学生3000余人，在职教职工教职员工142人，其中中学高级教师32人，中学一级教师92人。 　　根据中共**市委??统一部署，我校作为第二批学习实践科学发展观试点单位，在市学习指导检查组的指导帮助下，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”这一总要求，以“科学重建、科学发展”为主题，以“质量立校，优质教育上台阶；特色兴校，素质教育上水平”为突破口，传承“育人为本，追求卓越”的办学理念，紧密结合学校发展需要，以“创国家示范学校、创省级品牌专业、创特色校园文化”的“三创”活动和“学生大发展、教师大发展、学校大发展”的“大发展”活动为载体，组织全校党员特别是领导班子及党员干部认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重要意义、科学内涵、精神实质和根本要求，强化领导，创新举措，狠抓落实。 　　学习实践活动从XX年3月上旬开始，至XX年8月底结束。具体分为三个阶段： 第一阶段：学习调研。 　　第二阶段：分析检查，找准本校与科学发展观要求不适应、不符合的突出问题，深刻进行剖析，理清发展思路。开展“科学发展找差距”的主题活动，围绕真查、真找、真评，强动力。 　　第三阶段整改落实。领导班子要采取切实有效措施，着力解决存在的突出问题，建立完善体制机制。开展“科学发展有作为”的主题活动，围绕真谋、真改、真干、强作为。 　　二、学习调研：为了进一步组织好深入学习实践科学发展观活动，全面把握我校发展的现状，找准制约发展的瓶颈，寻求快速发展的突破口，进一步谋划和理清发展思路，做到有的放矢，在第一阶段学习调研阶段活动中，校党总支积极行动，由党总支书记牵头、总支成员及科室主要负责人组成专题调研小组,认真制定调研方案,确定调研内容和课题，围绕确定的课题，分组开展了调研。各调研小组从4月6日到15日，利用一周多的时间，通过深入教学点、发放问卷调查、召开座谈会、下发调研征求意见表等调研手段,取得了可喜的调研成果。共发放回收调查问卷近百份，召开师生座谈会三次，征集到了学校发展和改革积极建议和意见。根据反馈建议和意见，经过认真梳理，现将调研情况报告如下： 　　、统一思想，合理确定调研课题、人员分工及主要内容 　　1、调研内容之一：学校科学管理。甘志明同志负责该课题的组织调研并完成该分课题的报告撰写。调研的主要问题： 　　①请就学校现行规章制度的科学性谈谈你的意见，哪些是需要补充、修改和完善的？ 　　②影响我校科学发展的主要矛盾和问题是什么？ 　　2、调研内容之二：师德教育。舒业鹏同志负责该课题的组织调研并完成该分课题的报告撰写。调研的主要问题： 　　①请对学校当前师德师风建设工作的活动开展作出简要评价； 　　②你认为当前我校师德师风方面还存在哪些主要问题？并针对存在的问题提出建设性意见。 　　3、调研内容之三：师资队伍建设与青年教师培养。向彪同志负责该课题的组织调研并完成该分课题的报告撰写。调研的主要问题： 　　①对学校现有师资状况的评价如何？怎样提高教师的素养、能力和水平？ 　　②怎样加强青年教师的培养？怎样进一步改善学校的办学条件？如何充分利用这些条件？ 　　4、调研内容之四：学校德育工作。肖忠友同志负责该课题的组织调研并完成该分课题的报告撰写，德育部门、团委、班主任及全体党员共同参与，。调研的主要问题： 　　①针对我校班主任队伍建设方面提出建设性意见； 　　②本校流失生现象的主要原因是什么？你认为学校应该如何采取科学的应对策略？ 　　5、调研内容之五：学校发展与专业建设。刘克荣同志负责该课题的组织调研并完成该分课题的报告撰写，教务处、专业教师及全体党员参与，调研的主要问题： 　　①请你就我校“着力解决教育理念方面存在的突出问题，坚持以师为本，以生为本，牢固树立科学和谐发展教育的；念”提出建议。 ②请你就我校“专业学科建设”提出建议。 　　要求每个调研小组在负责人的组织指导下，依据实践科学发展观的认识高度和学校《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的活动目标要求，既要总结出学校