第七单元课题2、3《燃料和热量》.ppt

学完上节课我们应该知道： 1、可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。 燃烧需要三个条件：① 可燃物；② 氧气（或空气）； ③达到燃烧所需要的最低温度（也叫着火点）。 2、灭火的原理：①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；②隔绝氧气（或空气）；③使温度降低到着火点以下。 3、影响可燃物燃烧现象的因素: ①可燃物的性质；②可燃物与氧气的接触面积；③氧气的浓度。 将下列灭火措施的标号填在各小题后的括号内：A、隔绝空气，B、移开可燃物，C、使可燃物的温度低于着火点 ①油锅着火时，加上锅盖 （ ） ②消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物（ ） ③将沙土铺洒在燃烧的化学药品上 （ ） ④草原着火时，在着火点周围割除草，打出防 火道 （ ） 如果在宇宙飞船上划燃火柴,火焰会立即熄灭，这是由于 ( ) A．氧气不够 B．在失重的情况下，空气不对流 C．宇宙飞船上温度低 D．达不到火柴的着火点 三、燃料燃烧对空气的影响： 1.煤的燃烧 说明酸雨可能对环境造成哪些破坏？ 2.汽车用燃料的燃烧： 四、使用和开发新的燃料及能源： 来 源 特 点 燃烧反应的化学方程式 化学式 氢气 H2 热值高、无污染，是最清洁的燃料 氢气可由水分解制得 2、氢气： 氢气的实验室制法： 反应原理: 反应药品： 锌粒和稀硫酸。 Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2↑ 单质与化合物反应生成另外一种单质和另外一种化合物的反应叫做置换反应 A + BC = AC + B 收集装置 排水法收集氢气 向下排空气法收集氢气 发生装置 如何确定实验装置 反应物状态及条件 密度大小 溶解性 1.回忆在第三单元做过的电解水的实验,写出电解水的化学方程式.2.电解水和用锌与稀硫酸反应都可以得到氢气.如果将氢气作为燃料广泛应用,你认为用这两种方法制氢气切实可行吗?为什么? 小结:目前氢气作为燃料暂不能广泛使用,原因是:制取成本高，贮存困难，但终将成为主要能源之一 . ????????????????????????????????????????????????????????????? 新疆维吾尔自治区 上海 新能源的种类有太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能等。 开发新能源的作用：解决化石能源枯竭，减少环境污染。 3、开发和利用其它新能源： 利用不同形式的 能量发电示意图 * B 你都知道哪些“燃料”？ 煤 石油 天然气 酒精 氢气 木炭 燃料 生活中经常使用的化石燃料有: 煤、石油、天然气 它们都是不可再生资源 “工业的粮食” “黑色的金子” （3）是较清洁的能源 （1）类别：复杂的气态混合物 （2）主要成分:CH4(甲烷) 物理性质： 无色、无味的气体，极难溶于水，密度比空气小 化学性质 有可燃性，点燃前要验纯 CH4+2O2 CO2+2H2O 点燃 甲烷的存在 （1）甲烷还存在于池沼的底部（常称为沼气） （2）甲烷还存在于煤矿的坑道中。甲烷混在空气中达到一定程度时，遇火会发生爆炸。 安全常识 A.防止瓦斯爆炸，矿井中严禁烟火 B.如遇天然气泄漏，应禁止启用任何电器，以免产生电火花。 C.若家用燃气发生泄漏。应先关闭阀门，开窗通风，杜绝一切明火，查找原因。 沼气 秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵，可产生甲烷。 可燃冰 1.组成：甲烷水合物，由甲烷分子和水分子结合而成 2.优点：能量高，燃烧值大，污染小，储量大 3.开采面临的问题：如何防止开采过程中甲烷泄漏，若泄漏，会造成严重的温室效应。 二、化学反应中的能量变化： 分 析 手的感觉 现 象 有大量气泡产生 试管外壁发热 镁与盐酸反应 中有能量变化 探究【实验】镁与盐酸反应 能量变化实例 思考1：煤中主要含哪种元素，可能还含哪些元素？ 碳元素 硫元素 氮元素 CO 有毒气体 CO2 温室气体 SO2 NO2 酸雨 思考2：这些元素燃 烧后生成哪些物质？ 影响农作物生长 破坏森林 腐蚀建筑物 腐蚀文物雕塑 影响人体健康 汽车使用的燃料（汽油或柴油）燃烧时产生的 尾气主要污染物有哪些？ 一氧化碳，未燃烧的碳氢化合物，含铅化合物 和烟尘等。 减少汽车尾气对空气的污染可采取哪些措施？ (1)改进发动机的燃烧方式，以使汽油能充分燃烧； (2)使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物 质； (3)使用无铅汽油