2012年全国创新杯说课大赛作品汇总课件高级动画制作改变动画对象的运动中心点.pptVIP

教材分析 学生现在的水平 “五个对接”的体现之一 教学目标 教学重难点 学法、教法 教学策略 教学流程图 导入 导入 授新 ——明确中心点的含义 授新 ——明确中心点的含义 授新 ——理解改变“运动中心点”的方法 授新 ——理解改变“运动中心点”的方法 授新 ——理解改变“运动中心点”的方法 授新 ——理解改变“运动中心点”的方法 授新 ——三个小任务 授新 ——三个小任务 授新 ——三个小任务 授新 ——三个小任务 授新 ——三个小任务 授新 ——三个小任务 授新 ——三个小任务 评价学生作品 小结 拓展练习 教学效果 教学反思 * 任务感悟 1 2 3 4 6 5 传达意图 操作体验 7 延伸拓展 任务评价 课堂综述 概念生成 5分钟 8 学生总结，教师补充，归纳总结。 任务感悟 1 2 3 4 6 5 传达意图 操作体验 7 延伸拓展 任务评价 课堂综述 概念生成 5分钟 8 任务感悟 1 2 3 4 6 5 传达意图 操作体验 7 延伸拓展 任务评价 课堂综述 概念生成 1分钟 8 STEP STEP 4 教学反思 87.9% 0.8% 良 优秀 合 格 好 良 优秀 好 合 格 教师：选题新颖，体现了“专业课程内容与职业标准对接”； 任务由易到难，逐级推进； 以设疑的方式启发学生，注重了学生探究能力的培养； 教学的每个环节，都体现了对学生创新能力的培养。 学生：体验、感悟解决问题的过程； 能使用这节课中解决问题思路 和方法，正确的制作出一或多 种效果; 体现了“职业教育与终身学习 对接” 。 敬请指导 敬请指导 在线教务辅导网： 教材其余课件及动画素材请查阅在线教务辅导网 QQ:349134187 或者直接输入下面地址： 在线教务辅导网： 更多课程配套课件资源请访问在线教务辅导网 * * * 尚辅网 / 改变动画对象的运动中心点 改变动画对象的运动中心点 培养学生思维 迎接知识经济时代的挑战 做中学 学中做 创新意识 创新精神 创新能力 做中学、学中做 计 算 机 教 学 培 养 学 生 思 维 PPT高级动画制作 PPT高级动画制作 培养思维 迎接挑战 改变动画对象的运动中心点 改变动画对象的运动中心点 STEP STEP 1 教学内容 案例教学 任务驱动 问题引导 情景教学 讨论 分组教学 以学生为主体 有一定的观察能力和想象能力 逻辑思维已从经验型逐步向理论型发展 喜欢平等交流 好动、注意力易分散 基本掌握Office办公软件的基础操作 能进行基本的PPT动画设置 将专业课程内容 职业标准 使用不同的方法 改变动画效果 商务活动中对PPT中高级动画效果的要求 通过案例的模仿练习，培养学生思考、 解决问题的能力； 通过小组讨论，逐步培养学生合作能力。 让学生体验制作高级动画效果的PPT 作品成功的喜悦，激发学生学习和 应用PowerPoint的兴趣。 能力目标 情感态度价值观目标 学会通过改变动画对象的中心点，设置 动画效果的方法； 能区别改变动画对象的中心点，对 动画效果的影响。 知识目标 重 1. 正确理解动画对象的“运动中心点”。 2. 学会改变动画对象“运动中心点”的方法 。 通过正确组合图形来改变“运动中心点”。 难 STEP STEP 2 教学策略 学生 教学方法 学习方法 任务驱动法 课件演示法 课堂讨论 合作学习 自主探索 延 伸 拓 展 课 堂 综 述 任 务 评 价 操 作 体 验 概 念 生 成 传 达 意 图 任 务 感 悟 STEP STEP 3 教学过程 传达意图 2分钟 3分钟 6分钟 25分钟 5分钟 3分钟 1分钟 概念生成 任务感悟 延伸拓展 任务评价 课堂综述 1 2 3 4 6 5 8 7 操作体验 任务一 简单模仿 任务二 简单变通 任务三 触类旁通 概念生成 任务感悟 1 2 3 4 6 5 传达意图 操作体验 7 2分钟 延伸拓展 任务评价 课堂综述 8 揭示课题：以完成《惊变》中的一个小片段的制作为任务，来共