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XX中学创建XX市示范高中汇报材料 目录 　　一、学校概况…………………………………………….(1) 　　二、办学思想…………………………………………….(4) 　　三、以人为本，实现科学、民主管理………………….(7) 　　四、德育为先，着力成人、成才教育…………………(12) 　　五、启智为重，在合作探究中开发主体智慧…………(19) 　　六、对未来的思考………………………………(20) 一、学校概况 　　我校系三台县三所农村综合高中之一，已有百余年的办学历史，其前身是清朝光绪十八年创建的“天台书院”，民国初更名为“三(台)中(江)联立玉江中学”，建国后被命名为“三台县第四初级中学”，1983年由省教厅命名为“四川省三台县观桥中学”。 　　学校座落在三台县南路中心大镇、交通枢纽重镇、鲁班—云台旅游开发区中心――观桥镇。学校现有校地109亩，其中，老校址56亩，现校址53亩；有建筑面积24469平方米，固定资产近2000万元；有45个教学班，其中，高中41个教学班，初中4个教学班；在校学生2501人，其中，高中2266人，初中235人；教职工170人，其中专任教师142人。 　　学校藏有图书近4万册，拥有适合学校发展的现代教学专用设备，建立了校园广播网、电视网，初步实现了教学、管理的信息化和现代化。 　　建校以来，观桥中学在坎坷中曲折发展，有过昔日的辉煌。上个世纪80年代，观桥中学迎来了建校以来的辉煌时期，学校教育教学质量一直处于三台县领先水平。进入90年代，因地处偏僻，交通不便，信息不灵，师资薄弱，观念落后，学校发展受到限制。2000年以后，学校在市、县教育局的关怀下，有了长足的发展。尤其是近三年来，学校领导班子正视现状，迎难而上，明确提出了“面向全体学生，让学生全面发展，使学生终身受益”的办学理念和“人文立校、科研强校、特色兴校”的办学原则，制定了长期、近期的发展规划，确立了争创绵阳市示范性普通高中的奋斗目标。 　　近年来，我们按照绵阳市示范性普通高中的要求，一手抓硬件建设，一手抓软件建设，按照《绵阳市示范性普通高中评估细则》，逐项落实，常抓不懈。经过全校师生共同奋斗，我校办学条件得到改善，学风教风校风得到不断提升，教育教学质量一年一个台阶。XX年学校被评为“绵阳市校风示范学校”和“绵阳市文明单位”，XX年学校被评为“绵阳市卫生先进单位”和“绵阳市特级校风示范学校”，XX年11月学校被授予“四川省校风示范学校”称号。 　　二、办学思想：面向全体学生，让学生全面发展，使学生终身受益 　　办学思想是学校办学的灵魂和统帅。根据《中国教育改革和发展纲要》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》，学校在总结办学成果、提升办学经验、前瞻办学前景的实践中，逐步形成了较为符合学校校情、符合时代发展、符合现代教育理念的“面向全体学生，让学生全面发展，使学生终身受益”的办学思想。 　　“面向全体学生”，就是要关爱每一个学生，尤其是那些思想上极需转化的学生、心理上极需关爱的学生、生活上极需帮助的贫困学生，形成平等、和谐的学习氛围，使不同层面的学生在原有基础上得到最大程度的提高。 　　“让学生全面发展”就是着眼于学生的全面成长，让学生“德、智、体、美、劳”等方面的素质都等到全面发展；让学生的认知、情感、态度与技能等方面都和谐发展。 　　“使学生终身受益”则是我们办学的最终目标，就是要让学生在学校“学会求知，学会做事，学会与人共处，学会发展”；就是要着眼于对学生的潜能的唤醒、开掘与提升，促进学生的自主发展；就是要关注学生的生活世界和学生的独特需要，促进学生有特色地发展；就是要关注学生终生学习的愿望和能力的形成，促进学生的可持续发展。 　　我校“面向全体学生，让学生全面发展，使学生终身受益”的办学理念的核心是：“以人为本”。只有“以人为本”，才能充分发挥教师在学校管理中的主体作用，只有“以人为本”，才能充分发挥学生在学习中的主体作用，一句话，只有“以人为本”才能让每一个学生都能成人、成才，让每一个教师都能成长、成功。 　　“以人为本”就是把教师和学生作为学校办学的主体，充分发挥他们的主体作用，充分尊重教师、尊重学生，并以此为出发点，树立“全员服务”和“全面服务”的观念。在我校，校长及其他管理者是为全体师生员工服务的，教师是为学生服务的，员工是为师生服务的，一切工作首先是为教师的教育教学服务的，而教师的教育教学是为学生服务的。 　　“以人为本”的核心又是“以学生发展为本”。学生的发展是第一位的，离开了学生的发展，学校的发展也无从谈起。为学生多层面的、立体的、面向未来的终身发展，奠定良好的基础，是学校始终如一的目标。我校把“是否为学生的发展提供了条件，学生是否获得了发展”作为一切工作的思考点、出发点和最终归宿。“以学生发展为本”就是要调动教师在教育教学和管