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关联主义与新建构主义连通到创新精选
关联主义与新建构主义：从连通到创新
王竹立
中山大学现代教育技术研究所，广东广州510275
[摘要]关联主义和新建构主义都是网络时代的学习理论。前者关注的是学习的外部过程，后者关注的是学习的内部过程，
两者可以互为补充。通过对两种理论的异同点的比较与分析，提出了将两者互相融合、共同指导网络时代学习的基本思
想，并对网络时代的知识产权问题进行了讨论。
新建构主义；关联主义；网络时代学习理论；知识银行
G420 A 1672-0008(2011)05-0034-07
基金项目：本文受广东省高等教育教学改革重点项目“教育技术推进广东高校课程建设的发展策略研究与实践”资助。
连通
论或
更好
都是
这样
@@[1][5][6][11]王竹立.新建构主义：网络时代的学习理论[J].远程教
育杂志，2011，(2)：11-18.
@@[2][7][8][9][13]G·西蒙斯著，詹青龙译.网络时代的知识和学
习——走向连通[M].上海：华东师范大学出版社，2009:1-24.
@@[3]邱崇光，高安邦.网络时代的学习理论新进展：关联主义[J].广
东广播电视大学学报，2010，(3)：2-7.
@@[4][美]西蒙斯，李萍译.关联主义：数字时代的一种学习理论[J].全球
教育展望，2005，(8)：9-13.
@@[10]百度百科.知识创新./view/451655.htm.
[2011-03-18].
@@[12]王竹立.李克东难题：争鸣与反思[J].远程教育杂志，2010，
(2)：63-67.
王竹立，中山大学现代教育技术研究所副所长，人体生理学副
教授、硕士生导师，长期从事教学设计、人体生理学、创新思维等
方面的研究(wz163@163.com)。
ConnectivismandNewConstructivism:fromConnectiontoInnovation
Wangzhuli
2011教育
关联主义与新建构主义:从连通到创新
作者： 王竹立， Wang zhuli
作者单位： 中山大学现代教育技术研究所,广东广州,510275
刊名：
远程教育杂志
英文刊名： Distance Education Journal
年，卷(期)： 2011,29(5)
被引用次数： 11次
参考文献(6条)
1.王竹立 新建构主义:网络时代的学习理论[期刊论文]-远程教育杂志 2011(02)
2.G?西蒙斯.詹青龙 网络时代的知识和学习--走向连通 2009
3.邱崇光.高安邦 网络时代的学习理论新进展:关联主义[期刊论文]-广东广播电视大学学报 2010(03)
4.西蒙斯.李萍 关联主义:数字时代的一种学习理论[期刊论文]-全球教育展望 2005(08)
5.百度百科 知识创新 2011
6.王竹立 李克东难题:争鸣与反思[期刊论文]-远程教育杂志 2010(
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