2012年数学理高考复习同步课件77份134章节.pptVIP

1．回归分析：对具有相关关系的两个变量进行统计分析的方法叫做 2．回归直线：由两个变量得到的散点图的分布如果在一条直线附近，我们称这两个变量之间具有 ，这条直线叫回归直线． 就说 越好． 7．两个临界值：3.841与6.635 经过对X2统计量的分布研究，已经得到了两个临界值： ，当根据具体的数据算出的 时，有 ；当 时，有 ，当 ，认为 1．如果有95%的把握说事件A和B有关系，那么具体计算出的数据(　　) A．K2＞3.841　　　　　　 B．K2＜3.841 C．K2＞6.635 D．K2＜6.635 [解析]　比较K2的值和临界值的大小，有95%的把握则K2＞3.841，K2＞6.635就约有99%的把握． [答案]　A 2．甲、乙、丙、丁四位同学各自对A、B两变量的线性相关性作试验，并用回归分析方法分别求得相关系数r与残差平方和m如下表： 则哪位同学的试验结果体现A、B两变量更强的线性相关性？(　　) A．甲　　　 B．乙 C．丙　　　 D．丁 [解析]　由表可知，丁同学的相关系数r最大且残差平方和m最小，故丁同学的试验结果体现A、B两变量更强的线性相关性． [答案]　D 3．为了解某班学生喜欢打篮球是否与性别有关，对本班50人进行了问卷调查得到了下表： 下面的临界值表供参考： [答案]　8.333；99.5 　调查某医院某段时间内婴儿出生的时间与性别的关系，得到如下数据．试问能以多大把握认为婴儿的性别与出生时间有关系. [点评与警示]　1.独立性检验的关键是准确的计算K2，在计算时，要充分利用2×2列联表． 2．学习相关和无关的判定一定要结合实际问题，从现实中寻找例子，从而增强学习数学的兴趣． 一台机器使用时间较长，但还可以使用．它按不同的转速生产出来的某机械零件有一些会有缺点，每小时生产有缺点零件的多少，随机器运转的速度而变化，下表为抽样试验结果： (1)对变量y与x进行相关性检验； (2)如果y与x有线性相关关系，求回归直线方程； (3)若实际生产中，允许每小时的产品中有缺点的零件最多为10个，那么，机器的运转速度应控制在什么范围内？ [分析]　利用相关系数r进行线性相关检验(也可利用散点图)．如果线性相关，再求回归直线方程并加以判断． [点评与警示]　求回归直线方程，一般先要考查y与x是否具有线性相关关系，可用相关系数法或散点图法加以判断．若具有相关性，才求其回归直线方程．否则求回归直线方程毫无意义． 最小二乘法和回归直线方程 (1)最小二乘法是一种有效地求回归方程的方法，它保证了各点与此直线在整体上最接近、最能反映样本观测数据的规律． 　(2009·佛山一模)有甲乙两个班级进行数学考试，按照大于等于85分为优秀，85分以下为非优秀统计成绩后，得到如下的列联表. [解]　(1) [点评与警示]　1.在利用统计变量K2进行独立检验时，应该注意准确代数和正确计算，再把计算的结果与有关临界值相比较，正确下结论． 2．独立性检验的基本思想类似于反证法．要确认“两个分类变量有关系”这一结论成立的可信程度，首先假设该结论不成立，即假设结论“两个分类变量没有关系”成立，在该假设下构造的随机变量K2应该很小．如果由观测数据计算得到的K2的观测值k很大，则在一定程度上说明假设不合理．根据随机变量K2的含义，可以通过概率P(K2≥6.635)≈0.01评价该假设不合理的程度，由实际计算出的k＞6.635，说明假设不合理的程度约为99%，即“两个分类变量有关系”这一结论成立的可信程度约为99%. 有甲乙两个班级进行数学考试，按照大于等于85分为优秀，85分以下为非优秀统计成绩后，得到如下的列联表. (1)成绩与班级是否有关？ (2)用假设检验的思想给予证明； (3)若按下面的方法从甲班优秀的学生抽取一人：把甲班优秀的10名学生从2到11进行编号，先后两次抛掷一枚均匀的骰子，出现的点数之和为被抽取人的序号．试求抽到6或10号的概率． (2)证明：假设“成绩与班级之间没有关系”，由于事件A＝{K≥3.841}≈0.05，即A为小概率事件，而小概率事件发生了，进而得假设错误，这种推断出错的可能性约有5%. (3)设“抽到6或10号”为事件A，先后两次抛掷一枚均匀的骰子，出现的点数为(x，y)．所有的基本事件有(1,1)、(1,2)、(1,3)、……、(6,6)，共36个． 事件A包含的基本事件有：(1,5)、(2,4)、(3,3)、(4,2)、(5,1)、(4,6)、(5,5)、(6,4)，共8个 试求y对x的