2013届人教版中考数学复习解题指导第19讲全等三角形.pptVIP

尚辅网 / 第19讲┃　全等三角形 第19讲┃ 考点聚焦 考点聚焦 考点1 全等图形及全等三角形 完全重合有两层含义： (1)图形的形状相同；(2)图形的大小相等 说明 能够完全重合的两个三角形就是全等三角形 全等三 角形 能够完全重合的两个图形就是______ 全等图形的形状和________完全相同 全等图形 全等图形 大小 第19讲┃ 考点聚焦 考点2 全等三角形的性质 全等三角形的对应角平分线________ 性质5 全等三角形的对应边上的中线________ 性质4 全等三角形的对应边上的高________ 性质3 全等三角形的对应角________ 性质2 全等三角形的对应边________ 性质1 相等 相等 相等 相等 相等 考点3 全等三角形的判定 第19讲┃ 考点聚焦 5.斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(简记为____ ) 4.两条边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等(简记为____ ) 3.两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等(简记为____ ) 2.两个角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等(简记为____ ) 1.三条边对应相等的两个三角形全等(简记为SSS) 基本判 定方法 ASA AAS SAS HL 第19讲┃ 考点聚焦 判定三角形全等，无论哪种方法，都要有三组元素对应相等，且其中最少要有一组对应边相等 总结 满足下列条件的三角形是全等三角形： (1)有两边和其中一边上的中线对应相等的两个三角形全等； (2)有两边和第三边上的中线对应相等的两个三角形全等； (3)有两角和其中一角的平分线对应相等的两个三角形全等； (4)有两角和第三个角的平分线对应相等的两个三角形全等； (5)有两边和其中一边上的高对应相等的锐角(或钝角)三角形全等； (6)有两边和第三边上的高对应相等的锐角(或钝角)三角形全等 拓展延伸 考点4 利用“尺规”作三角形的类型 第19讲┃ 考点聚焦 已知直角三角形一条直角边和斜边，求作三角形 5 已知三角形的两角及其其中一角的对边，求作三角形 4 已知三角形的两角及其夹边，求作三角形 3 已知三角形的两边及其夹角，求作三角形 2 已知三角形的三边，求作三角形 1 考点5 角平分线的性质与判定 第19讲┃ 考点聚焦 角的内部到角两边的距离相等的点在这个角的______上 判定 角平分线上的点到角两边的______相等 性质 距离 平分线 第19讲┃ 归类示例 归类示例 ?　类型之一　全等三角形性质与判定的综合应用 命题角度： 1. 利用SSS、ASA、AAS、SAS、HL判定三角形全等； 2. 利用全等三角形的性质解决线段或角之间的关系与计算问题． 例1 [2012·重庆 ]已知：如图19－1，AB＝AE，∠1＝∠2，∠B ＝∠E，求证：BC＝ED. 图19－1 第19讲┃ 归类示例 第19讲┃ 归类示例 1．解决全等三角形问题的一般思路：①先用全等三角形的性质及其他知识，寻求判定一对三角形全等的条件；②再用已判定的全等三角形的性质去解决其他问题．即由已知条件(包含全等三角形)判定新三角形全等、相应的线段或角的关系； 2．轴对称、平移、旋转前后的两个图形全等； 3．利用全等三角形性质求角的度数时注意挖掘条件，例如对顶角相等、互余、互补等． ?　类型之二　全等三角形开放性问题 命题角度： 1. 三角形全等的条件开放性问题； 2. 三角形全等的结论开放性问题． 第19讲┃ 归类示例 图19－2 例2 [2012·义乌 ]如图19－2，在△ABC中，点D是BC的中点，作射线AD，在线段AD及其延长线上分别取点E、F，连接CE、BF.添加一个条件，使得△BDF≌△CDE，并加以证明．你添加的条件是________．(不添加辅助线) DE＝DF 第19讲┃ 归类示例 第19讲┃ 归类示例 由于判定全等三角形的方法很多，所以题目中常给出(有些是推出)两个条件，让同学们再添加一个条件，得出全等，再去解决其他问题．这种题型可充分考查学生对全等三角形的掌握的牢固与灵活程度． ? 类型之三 利用全等三角形设计测量方案 例3 [2012·柳州]如图19－3，小强利用全等三角形的知识测量池塘两端M、N的距离，如果△PQO≌△NMO，则只需测出其长度的线段是(　　) A．PO B．PQ C．MO D．MQ 第19讲┃ 归类示例 命题角度： 全等三角形的判定． 图19－3 B *