§2.6有理数的加减混合运算第1课时有理数的加减混合运算.pptVIP

谢 谢 聆 听 2.6 有理数的加减混合运算 第1课时 有理数的加减混合运算 1．能从具体情境中抽象出有理数加减混合运算，增强学习兴趣 . 2．掌握有理数加减混合运算的技能，适当运用运算律简化运算 . 3．能将加减混合运算统一成加法运算. 活动一：将有理数的加减混合运算统一为加法运算. 例1（1）+3－(－7)； （2）（－8）－7+（－6）－（－5）； （3）－7－(－21)+（－7） 解：（1）原式＝3+___ (2) （3） ＝ 【展示点评】在进行有理数的加减混合运算时，可以通过有理数的减法法则，把减法转化为加法，也就是将有理数的加减混合运算统一为单一的加法运算. 如：（－8）－7+（－6）－（－5）＝（－8）+（－7）+（－6）+（+5）. 把有理数的加减混合运算统一成加法运算的依据是什么？面对一个加减混合运算式子，如何将其书写成省略加号和括号的形式？交流思考下面例题. 例2 一架飞机进行特技表演，起飞后的高度变化如下（上升记为正，下降记为负）： +5.5km;—3.7km ; +1.3km;—1.6km;—1km求此时飞机的比起飞点高了多少？ 解法一：所有数相加： 解法二：+5.5—3.7+1.3—_____________＝ 发现：+5.5+（—3.7）+（1