《数据库课程设计》-高校收费管理系统数据库设计.docVIP

信息工程学院 《数据库课程设计》论文 题 目：高校收费管理系统数据库设计 学 号： 2 专业班级： 计算机科学与技术102班 姓 名： 指导老师： 完成日期： 2011.1.13 高校收费管理系统数据库设计 （信息工程学院计算机科学与技术10级2班） 摘 要 随着我国教育体制改革的深入进行，高校教育管理得到了前所未有的发展。但是，我国的高校教育管理信息化水平还处在初级阶段，学生收费管理作为其中的一项重要分支表现的尤为突出。主要表现在对学生的收费管理还是采用原有的人工管理方式，这就造成工作效率低、误差大，也造成了人力、物力、财力资源的浪费。其中学生收费管理又是学校运转的关键。如何提高其管理效率，是当前学校管理者所面临的重要课题。学生收费管理信息化，不仅可以简化传统人工手动的管理模式，使学校财务管理人员能够方便地利用学校内部信息对学生收费进行全面管理，更重要的是利用计算机的技术可以使学生收费管理规范化、制度化、数字化、提高管理水平、降低管理成本、减轻工作强度、提高工作效率，使学校以高效率运转。计算机技术在校园中的应用顺应了我国的国情，实现了教育要面向现代化，面向未来的指导思想，是高校管理走向现代化的有力武器。目 录 引言 1 开发的背景 1 开发目标及意义 1 1．需求分析 1 1.1处理对象及组织 1 1.2信息处理及系统功能 1 1.3数据库系统分析 2 1.3.1数据库性能需求分析 2 1.3.2 数据库系统开发环境需求 2 1.3.4 数据流程图的简建立 2 1.3.4 数字字典设计要求 2 2．数据库结构设计 2 2.1 概念设计 3 2.1.1 分E-R图建立 3 2.1.2 全局/整体E-R图 5 2.2 逻辑设计 6 2.2.1 建立关系模式 7 2.2.2 关系模式规范化处理 8 2.2.3 用户子模式建立 8 2.2.4 关系模式逻辑结构定义 8 3． 数据库物理设计 10 3.1 物理设计的内容 10 3.2索引的建立 11 4 数据库实施与测试 11 4.1 数据库实施 11 4.1.1 数据库及数据库对象建立 11 4.1.2 数据入库 11 4.2 数据库测试 11 5．总结 12 6．附录 13 附录1 数据流程图 13 附录2 数据字典 15 附录3 数据库及数据库对象建立 18 3.1 数据库及数据表的建立 18 3.2数据表视图的建立 20 3.3索引的建立 23 附录4 触发器及存储过程 23 4.1存储过程的定义 23 4.2触发器的的定义 30 参考文献 32 引言 开发的背景 随着我国教育体制改革的深入进行，高校教育管理得到了前所未有的发展。但是，我国的高校教育管理信息化水平还处在初级阶段，学生收费管理作为其中的一项重要分支表现的尤为突出。系统实施后，应能集中对学生各项收费信息进行管理，实现了教育要面向现代化，面向未来的指导思想，是学生收费管理走向现代化的有力工具，也给教育及发展事业带来很大的推动力。 学生收费管理信息化，不仅可以简化传统人工手动的管理模式，使学校财务管理人员能够方便地利用学校内部信息对学生收费进行全面管理，更重要的是利用计算机的技术可以使学生收费管理规范化、制度化、数字化、提高管理水平、降低管理成本、减轻工作强度、提高工作效率，使学校以高效率运转。计算机技术在校园中的应用顺应了我国的国情，实现了教育要面向现代化，面向未来的指导思想，是高校管理走向现代化的有力武器 收费E—R图： 审查E—R图： 各分E-R图每个实体的属性如下所示： 学工办（D_num，D_address，D_phone，D_mnum，D_dep）； 学籍信息（R_reason,R_date,R_num）； 学生（S_name,S_numner,S_dormitory,S_sex,S_class,S_inyear，S_Dep）； 院财务处（F_num，F_address，F_phone，F_mnum,F_dep）； 应缴费用（FP_name,FP_type,FP_money）； 收费单（Ch_num,Ch_date,Ch_mnum,Ch_sou） 2.1.2 全局/整体E-R图 由分E-R图到全局E-R图的过程就是视图集成的过程，一般来说有两种方式： （1）多个分E-R图一次集成，难度较大； （2）逐步集成，用累加的方式一次集成两个分E-R图，可以降低复杂度。 无论采用哪种方式，每次集成局部E-R图时都需要分两步走：（1）合并；（2）修改和重构。 在合并分E-R图时，主要是为消除各分E-R图之间的冲突，包括属性冲突、命名冲突、结构冲突。在消除属性冲突时，需要调整属性域和属性的取值单位；消除命名冲突，主要是为预防同名异义或异名同义的情况；结构冲突包括的比较多，每种