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- 2018-01-19 发布于广东
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课件来源于 教学无忧/专注中小学 教学事业! 教学无忧/专注中小学 教学事业! 关于《论语》 课件来源于 从正面和反面指出不应该怎样做。 先说君子,再说小人,形成对比,从而强调“成人之美”是一个人品德高尚的重要方面。 课件来源于 (八)子曰:“富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为 之。如不可求,从吾所好。” 如果,表假设。 求得,追求。 这里意为低微的官职。 孔子说:“做官如果能够通过修养仁德而求得,即使是低微的官职,我也尽力而为。如果不能获得,我就从事所爱好的事业。” 课件来源于 “富而可……为之”中的“富”指做官,“而”表假设,是“如果”的意思,“求”是指要通过修养仁德来得到的官职。这句话用“虽……也……”这对关联词,表达了做事要尽职尽责;用“求”强调了要通过修养仁德来获得官职。前面说“可求”时该怎样做,后面说“不可求”时怎样做,全面地展示了自己的思想。 课件来源于 (九)子在齐闻《韶》,三月不知肉味,曰:“不图为乐之至于斯也。” 即《韶乐》,虞舜时的乐曲名。 没想到对音乐的欣赏竟能达到如此高的境界。图,料想。为,作,这里指欣赏。 孔子在齐地听了《韶乐》,三个月吃肉都吃不出肉味,感叹道:“没有想到对音乐的欣赏达到如此高的境界。” 课件来源于 先用夸张手法极言《韶》乐之美;再写孔子之言
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