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尚辅网 / 《江畔独步寻花》 姚王小学 任海波 北师大版第八册 教学流程 教学目标 朗诵古诗 作者介绍 课文注释 古诗理解 课后作业 教学目标 正确、流利地朗读古诗。 了解诗句的意思，想象诗句描绘的景象。 体会诗人喜爱大自然的感情。 背诵诗歌。 上一页 江畔独步寻花 唐 杜甫 黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。 上一页 作者介绍 杜甫：唐代大诗人，字子美。其诗有“诗史”之称，本人也被尊为“诗圣”。 上一页 注释 江畔：江边。 独步寻花：独自一人一边散步，一边赏花。 蹊：小路。 留连：舍不得离开。 恰恰：这里形容声音和谐动和听。 上一页 自在：自由自在 江畔独步寻花 黄四娘家花满蹊， 黄四娘家园子里开满了美丽的花朵，把路都盖住了。 千朵万朵压枝低。 千万朵花儿花儿把花枝都压低了。 留连戏蝶时时舞， 欢快的蝴蝶舍不得离开时时起舞， 自在娇莺恰恰啼。 自由自在的黄莺恰恰啼叫。 注释1 注释2 注释3 注释4 上一页 1。背诵这首诗。 2。课后搜集杜甫的诗，下节课朗诵给同学们听。看谁读的最好。 比一比，看谁做得最好 绝 句 [唐]杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 惠崇春江晓景 宋·苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 萎蒿满地芦