§19潜江市罗扬二氧化碳制取的研究定稿.pptVIP

单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 义务教育课程标准实验教科书（人教版 ） 九年级化学（上册） 二氧化碳制取的研究 三、学法指导 二、教法分析 一、教材分析 四、教学过程 五、板书设计 六、教学反思 一、教材分析 （二）教学目标 （三）教学重难点 （一）教材的地位和作用 地位 作用 培养学生在实验室制取气体时药品的选择、装置的设计、实验的方法等思想的最佳素材 让学生了解实验室制取气体的一般思路，使实验室制取气体的方法得到拓展和完善 知识与技能 情感态度与价值观　　 （二）教学目标 知识与技能 ①了解实验室制取二氧化碳的原理和方法。 ②初步学会制取二氧化碳的操作、收集、检验和验满方法。 过程与方法 过程与方法 　①了解实验室制取气体的一般思路和方法。 　②体验化学学习，掌握操作技能。 情感态度价值观　 　　①激发兴趣、培养学生思考和创新能力 　　②感悟科学,感受科学的探究魅力 一、教材分析 （二）教学目标 （三）教学重难点 （一）教材的地位和作用 教学重点是实验室制取二氧化碳原理、装置设计及制取方法。 教学难点是让学生设计二氧化碳的制取装置。 心理特点 二、教法分析 启发引导、合作探究。 三、学法指导 自主、合作、探究、归纳 能力水