考前辅导——现代文阅读.ppt

17.文章以“新月张开一片帆”为题，有何用意？（6分） 答：（1）点明陈梦家新月派诗人身份；（答“成就”亦可）（2）揭示陈梦家理想、浪漫的诗人气质；（3）呼应文末，表现作者的惋惜痛悼之情；（４）具有美感，贯穿全文。（每点2分，答出三点即可） * 2014考前辅导 现代文阅读 叶晓春 1.注意所选文体特点 人物传记，在人物的所作所为中表现人物的特点；论说类文本十分重视论说的逻辑性；哲理性文化散文，文化内涵丰富；抒情散文，常把情感寓于景物或事理之中；小说，具有浓郁文学气息的。 2.把握文章主旨 先快速浏览，摄取各段大概意思，建立整体认识——整体感知 画出起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。——画出重要句子，把握行文脉络 散文，在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句，阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。 小说，应抓住其三要素和小说的主题。 论述类文本，注意三要素。 1.词句理解题——含义题 ：立足本句，看上下句，本段，上下段，甚至全文，扣住主旨答题——注意表层含义和深层含义。 2.与文章标题、主旨句相关总括性的题目——纵观全文，分层概括。 3.“作用” 题——从内容和结构两方面作答。 结构上的作用：照应标题、统领全文、承上启下、为下文作铺垫（伏笔）、照应上文、照应下文、总结上文、首尾呼应。 内容上的作用：奠定情感基调、升华主题、点明中心。 4.思路题——分清层次，划分结构。 5.手法、表达特色题——手法----事物----特点----情感 遣词造句:叠词、同音词、色彩词、短句等 表达方式:记叙、描写——动静结合 、虚实结合(联想与想象)、多角度描写 (感觉听觉、视觉、触觉、嗅觉、远近、高低 动静）、议论、抒情、说明 修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复 表现手法:托物言志(象征)、衬托 、用典 、借景抒情 、渲染 、借古讽今 、直抒胸臆 、 章法技巧：记叙顺序、悬念照应、欲扬先抑、伏笔铺垫。 6.景物描写作用题： ①为人物的活动提供背景②渲染气氛③烘托人物心理④表现人物形象 ⑤暗示情节发展 ⑥升华文章主题⑦交代季节时间。 7.探究题——以文本为依据进行的归纳概括。 典题例说 例题1.阅读下面的文字，完成11－14题。 菠萝蜜 林清玄 （1）开车载朋友路经天母东路，突然看见路边货车挂了一块大木板，上面写着：“菠萝蜜，很好吃。” （2）为让朋友一尝菠萝蜜的滋味，我把车停在货车旁。 （3）卖菠萝蜜的是一个年轻娇小的小姐，显得那些菠萝蜜更为巨大。她有点艰难地把菠萝蜜放在秤上，说：“三千六百元。” （4）我听了，倒退三步，因为我原来预期一个菠萝蜜顶多五六百元。 （5）小姐看我面有惧色，说：“我还有剥好的，一盒三百五，三盒一千元。” （6）我买了一盒剥好的菠萝蜜，可惜只有十几粒，实在太贵了，不过，朋友总算也吃过菠萝蜜了。 （7）我对朋友说，菠萝蜜会变成这么贵的水果真是始料未及。从前我们老家山上就种着一棵菠萝蜜树，树形并不高大，只有一丈左右，但每年到夏天盛产，总会结出二三十颗果实，每颗都有二十几斤重。当时在乡下，菠萝蜜没有人要买，因此收成时顶烦恼的，总要捧去送给亲戚，有时亲戚嫌麻烦，甚至不肯要。万万没有想到，菠萝蜜现在竟是台北最昂贵的水果。我和朋友坐在车里，细细品尝那用小盒盛装的菠萝蜜，真有一点世事难料之感。 （8）朋友说：“菠萝蜜会这么贵，可能是近年佛教盛行的缘故，‘菠萝蜜’是多么好的名字，好像吃了就会开悟呢！” （9）“菠萝蜜”确实是好名字，它原产于印度，李时珍在《本草纲目》中说：“菠萝蜜，梵语也，因此果味甘，故借名之。”菠萝蜜在佛教的原意是“到彼岸”，拿来称呼一种水果，使人在吃的时候也容易沉入新的境界，想到那遥远的彼岸是不是金黄色，而且充满着蜜与醍醐一样的芳香呢？ （10）在我童年的时候，每年菠萝蜜成熟就已经立秋了，热带的雨季来临，每日午后，大雷雨像赴约似的，奔跑飘洒在南方的山林。我常靠着窗口，看那雨中的菠萝蜜树，看着果实一天天长大，心里就会为土地与天空的力量感动。然后我会想，有一天我一定会穿过菠萝蜜的圆叶，翻过背后的山，到一个繁华的地方去。 （11）那繁华，是我的彼岸。 （12）但是，此刻我生活在当时向往的繁华城市，立秋大