苏教版___人体对信息的感知.ppt

人体感知信息;生活体验想一想：;你怎么判断出要下雨呢？;人体观察事物获取外界信息和形成视觉的重要器官————眼;泪腺;１;一、眼和视觉：;１;;; 观察比较猫的眼睛在亮处和暗处的不同，说说这是为什么？人的瞳孔也能这样吗？;;视网膜上的像是正像还是倒像？;近视眼成因：是由于晶状体的曲度过大或眼球的前后径过长，远处来的光线形成的物像落在视网膜的前方引起的。纠正：可以佩戴凹透镜加以纠正。;远视眼是由于晶状体的曲度过小或眼球的前后径过短，远处来的光线形成的物像落在视网膜的后方引起的。可以佩戴凸透镜加以纠正。;近视;探究近视形成的成因及对策; 近视的原因不外乎遗传因素和环境因素。其中环境因素是形成中学生近视的主要原因。用眼时间过长、心理负担过重、采光不规范、课桌椅高度不合适、缺乏户外活动等，都是形成近视的重要的环境因素。; 要做到“三要”、“四不看”：读写姿势要正确，眼与书的距离在33厘米左右；要定期检查视力，认真做眼保健操；看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。;不在直射的强光下看书;色 盲;有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，这种眼睛可能是哪部分发生了病变？;本节主要内容： 1、眼的基本结构 2、视觉的形成过程 外界光线→角膜→瞳孔→晶状体→视网膜→视神经→大脑皮层视觉中枢 形成视觉。 3、近视的成因与矫正 近视眼成因：是由于晶状体的曲度过大或眼球的前后径过长，远处来的光线形成的物像落在视网膜的前方引起的。 纠正：可以佩戴凹透镜加以纠正。 4、用眼卫生 注意眼的清洁卫生 注意适宜的光线 阅读或看屏幕时保持适当的距离 保证充分的休息; ①竖直拿起课本，置于距双眼30厘米处，看书上的加号和圆点。 ②遮掩你的左眼，右手拿着课本，用右眼凝视左边的加号，你的右眼仍能看见右边的圆点吗？继续用右眼凝视加号，慢慢地移近课本，你发现了什么？当课本移到某一距离时，右边的圆点 （消失，仍然存在）；把课本再向前移动时，圆点 （消失，重现）。现在遮???右眼，改用左眼凝视右边的圆点，然后慢慢移近课本，你又发现了什么？ 探究提示：视网膜上存在无感光细胞的部位，我们把它称为盲点。