课程设计-EEPROM器件读写例程设计.doc

学 号： 课 程 设 计 题 目 EEPROM器件读写例程设计 学 院 专 业 班 级 姓 名 指导教师 年 月 日 课程设计任务书 学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作单位：计算机科学与技术学院 题 目: EEPROM器件读写例程设计 初始条件： 课程设计使用ZG211硬件综合实验平台（8051单片机），使用AT24C01接口芯片和辅助芯片以及器件； ZG211有程序设计集成开发环境，程序设计语言为C语言； ZG211硬件综合实验平台使用说明书； 要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，撰写说明书具体要求） 学习使用ZG211硬件综合实验平台，程序设计集成开发环境； 根据课程设计题目，进行需求分析，搞清楚课程设计需要设计需求和需要解决的设计内容。 查阅和学习课程设计题目需要的接口芯片资料，掌握I2C接口芯片的使用方法和编程要领。查阅和学习课程设计题目需要的辅助芯片以及器件资料。 设计接口芯片和辅助芯片以及器件与8051单片机连接硬件电路原理图。 设计与硬件电路原理图对应的C语言程序（或8051汇编语言）。给出程序流程图。在集成开发环境中调试程序。给出程序的详细注释。能够解释使用程序模拟电路时序信号和数据。 撰写课程设计报告，1）详细陈述以上的设计过程；2）详细陈述电路的调试过程。 时间安排： 第17周： 熟悉ZG211硬件综合实验平台，KEILC UVISION2 集成开发环境；查阅接口芯片资料，熟悉接口芯片和它的使用方法。 设计硬件电路原理图，。 第18周： 使用C语言或汇编语言设计和调试接口程序。 撰写计算机硬件综合设计报告。 指导教师签名： 年 月 日 系主任（或责任教师）签名： 年 月 日 EEPROM器件读写例程设计 1 实验目的 掌握IO 口操作，掌握显示及键盘芯片的运用，掌握I2C 总线操作 2 实验设备 PC 机一台；ZG-211 单片机系统实验板一块 实验连接线若干 并口编程线一根 串口通讯线一根 配套电源1 个 芯片：CH451, 89S52,CD4052 3 实验要求 能正常操作LED 数码显示，能通过中断方式接收按键信息，能正确读写EEPROM 芯片。 4 实验平台及开发环境介绍 4.1 ZG211 实验板介绍 该实验板采用了功能模块化的设计思路，实验者可单独设计和调试各个功能模块，也可将各个模块综合起来，组成一个复杂的单片机应用系统。整个实验板具备了多种总线方式，如并行总线，串行总线，I2C 总线，单总线等，各总线都有独立插孔，可与单片机，8255，GAL 等多个芯片相连，采用何种总线技术，可由实验者自己选择。实验板通过并口下载线与PC 机相联，实现在线编程。程序在电脑模拟仿真后，下载到实验板上，通过观察数码管显示器及相应的变化，便可确认程序运行是否正常。 4.2 实验板模块示意图 4.3 实验板模块布局图 4.4 KEILC UVISION2 集成开发环境 ‘ 4.5 中格电子在线编程软件 5 实验原理 单片机系统常用 EEPROM 芯片在掉电情况下保存一些重要数据。本实验板采用的芯片是 AT24C02，可存储 256 个字节，重复擦写 1，000，000 次，数据保存 100 年以上。该芯片通过 I2C 总线接口进行操作。 I2C 协议原理： I2C 总线用两条线（SDA 和SCL）在芯片和模块间传递信息。SDA 为串行数据线，SCL为串行时钟线。 1．只有在总线空闲时才允许启动数据传送。 2．在数据传送过程中，当时钟线为高电平时，数据线必须保持稳定状态不允许。有跳变时钟线为高电平时，数据线的任何电平变化将被看作总线的起始或停止信号。 起始信号： 时钟线保持高电平期间，数据线电平从高到低的跳变作为I2C 总线的起始信号。 停止信号： 时钟线保持高电平期间，数据线电平从低到高的跳变作为 I2C 总线的停止信号。 总线时序 写周期时序 起始/停止时序 器件寻址: 主器件通过发送一个起始信号启动发送过程，然后发送它所要寻址的从器件的地址。8位从器件地址的高4位固定为1010。 接下来的3 位A2 A1 A0 为器件的地址位，用来定义哪个器件以及器件的哪个部分被主器件访问。 从器件8 位地址的最低位，作为读写控制位。 “1” 表示对从器件进行读操作， “0” 表示对从器件进行写操作。在主器件发送起始信号和从器件地址字节后， PCF8563 监视总线并当其地址与发送的从地址相符时响应一个应答