课程设计-基于单片机的教室人数统计设计.docxVIP

华北理工大学轻工学院Qing Gong College North China University of Science and Technology课程设计报告项目名称：基于单片机的教室人数统计设计专业班级：学号：姓名：成绩：一、项目说明通过本次课设计加深了对单片机课程的全面认识复习和掌握，对单片机课程的应用进一步的了解。这个设计的想法一是运用老师教导的学科知识运用在实际生活中，二是完成老师布置的学科任务，所以选做这个教室人数统计设计，并了解和加深一下其原理和构造。这个简单的计数器件是利用AT89S51单片机的两个16位定时和计数器功能，来完成计数，计数的结果通过8位动态数码管显示出来。掌握外部中断和数码管显示的设置以及相应的传感器原理。通过此次课程设计能够将单片机软件结合起来，对程序进行编辑，校验。二、项目原理图1、原理图图1 项目原理图2、各部分说明（1）电源部分DC002插座是带有插入断开开关，中心脚为1脚，下面为2脚，侧面为3脚，插入时3脚断开。的一款给单片机提供5v电压的电源。图2 电源（2）STC89C52芯片STC89C52是一个低功耗，高性能CMOS8位单片机，片内含具有如下特点：40个引脚，4kBytesFlash片内程序存储器，128bytes的随机存取数据存储器（RAM），32个外部双向输入/输出（I/O）口，5个中断优先级2层中断嵌套中断，2个16位可编程定时计数器，2个全双工串行通信口，看门狗（WDTC）电路，片内时钟振荡器。此外，STC89C52设计和配置了振荡频率可为0HZ并可通过软件设置省电模式。空闲模式下，CPU暂停工作，而RAM定时计数器，串行口，外中断系统可继续工作，掉电模式冻结振荡器而保存RAM的数据，停止芯片其它功能直至外中断激活或硬件复位。同时该芯片还具有PDIP、TQFP和PLCC等三种封装形式，以适应不同产品的需求。图3 STC89C52单片机复位部分复位功能：单片机复位电路就好比电脑的重启部分，当电脑在使用中出现死机，按下重启按钮电脑内部的程序从头开始执行。单片机也一样，当单片机系统在运行中，受到环境干扰出现程序跑飞的时候，按下复位按钮内部的程序自动从头开始。图4 复位电路（4）数码管部分led数码管（LED Segment Displays）是由多个发光二极管封装在一起组成“8”字型的器件，引线已在内部连接完成，只需引出它们的各个笔划，公共电极。我采用的led数码管是段数为7段有的另加一个小数点， led数码管根据LED的接法不同分为共阴和共阳两类，了解LED的这些特性，对编程是很重要的，因为不同类型的数码管，图6是共阴和共阳极数码管的内部电路，它们的发光原理是一样的，只是它们的电源极性不同而已。颜色有红，绿，蓝，黄等几种。led数码管广泛用于仪表，时钟，车站，家电等场合。选用时要注意产品尺寸颜色，功耗，亮度，波长等。图5数码管（6）单片机晶振部分外接晶振引脚XTAL1和TXAL2接外部晶振和微调电容的一端。振荡电路的频率就是晶体的固有频率。晶振电路结合单片机内部电路产生单片机所需的时钟频率。晶振提高频率越高，单片机运行速度越快。单片机一切指令的执行都是建立在晶振提供的时钟频率上。图7 晶振三、项目中的器件及其封装1、材料清单，如表1所示。表1 项目材料清单CommentDesignatorFootprintQuantity10K 1%f/50v 5%C1C208052SW-PBS1S2S3S4SMD410uf/25v 5*11EC1RB.2/.41STC89C52U3PDIP401Dc002US1DIP1Respack-9RLA09-1031XTALX1HC-49S13641S项目中元器件及其封装（1）STC89C52单片机封装图8 STC89C52（2）0805电阻封装图9 电阻（3）4位数码管封装图10 数码管（4）贴片按键封装图12 贴片按键（5）电源封装图13 电源（6）排阻封装图14 排阻（8）电容封装图15 电容（9）点解电容封装图16 点解电容（10）晶振封装图17 晶振四、项目完成情况1、SmarPDF导出图（1）整个PCB 图18 PCBTop Layer图19Top Layer（3）Top OverLayer图20 Top OverLayerBottom Layer图21Bottom Layer（5）Bottom OverLayer底层丝印层无信息PCB的3D效果图图22 3D效果图五、心得体会1、项目完成过程中遇到的问题及解决办法我感觉我学习到很多东西，也成长很多。以前只是在书本的东西，通过课设，我可以真正看到实际的运用。在本次的设计实践中，我作为入门学徒技艺不深，在找图画图