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2014——2015学年素质教育督导自评报告.doc
2014——2015学年素质教育督导自评报告
江苏省西亭高级中学
一、学校概况
学校创办于1952年,是建国后苏北行署批准建立的第一所县立中学。1995年被评为江苏省重点高中,2002年升格为江苏省国家级示范性普通高中,2004年3月转评为江苏省首批四星级高中。目前学校占地面积111132.89m2,建筑面积约120000m2,固定资产过亿元。现有58个教学班,学生2871人,教职员工326人。
2014—2015学年,江苏省西亭高级中学以“居安思危,在竞争中求生存;团结奋进,在创新中谋发展”为主题,以质量效益为中心,以教育现代化为牵引,凝神聚力,真抓实干,更加关注教育教学转型发展,更加自觉推动特色办学,更加注重转变作风提升效能,打造令通州人民更加满意的现代教育形象品牌。
一年来,学校先后获得全国学校体育联盟实验学校、江苏省未成年人文明礼仪养成教育数据库成员学校、南通市高中历史学科基地学校、南通市2013年度考核优秀监测点校、通州区第十三届科技节暨第二十六届科普宣传周先进集体、学校卫生工作先进集体、通州区关心下一代合格学校、通州区青年文明号、通州区新长征突击队、通州区学雷锋先进集体等荣誉。
二、教育督导自评
学校成立了以校长严少标任组长、副校长徐训荣任副组长、各部门主要负责同志为主要成员的推进素质教育督导评估自评领导小组。领导小组全体同志认真学习了《南通市中小学素质教育督导考核实施细则》,逐条逐句研究了《南通市中小学素质教育督导考核标准》各项指标内容,并按各科室的工作实际分解到每个负责人。鉴于方案内容的系统性,学校要求部门之间、成员之间要保持紧密联系,做到及时沟通,积极协作,提高效率。
学校自评工作领导小组根据《南通市中小学素质教育督导考核标准》,认真进行分析、综合和评定,拟出督导自评报告初稿,并经八届三次教代会讨论定稿。
学校自评分为145分,定为“优秀”等级。
三、主要成绩与经验
1、理念先行,制度建设扎实有力
学校以“一切为了学生,一切为了未来”为办学理念,坚持立德树人,全面实施素质教育,着力提升青少年思想道德水平和科学文化素质,科学制定并有效实施学生成长、教师发展和课程开发等专业规划。全面贯彻党的教育方针,遵循教育教学规律,将十二五发展目标各项任务分解到学期工作计划,明确抓规范、抓质量、抓特色的责任主体,促进学校可持续发展。集安全监控、家校沟通、办公管理、互动课堂等为一体的“智慧校园”工程基本建成并发挥作用。制定全员参与、全面考查的素质教育工作自评制度,认真履行《南通市中小学校素质教育督导考核实施细则》规定的有关职责,按要求开展自评、整改等工作。
完善学校章程,出台反“四风”十项措施和以服务教学、服务学生为导向的《教职工绩效考核办法》、教学“六认真”量化管理考核办法等系列岗位奖惩制度,形成有效的自主管理、民主监督、社会参与的管理机制。全面落实《管理规范》,严格执行教育法规政策,细化考勤制度,实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式,以过程性、激励性评价为主,吸纳同学评价、老师评价和家长评价意见,建立“促进学生全面发展,促进教师不断提高,促进课程不断完善”的评价体系。
规范食品加工流程,坚持食品24小时留样备查制度;加强校舍、电力线路、锅炉、灭火器、体育器材等设施的安全检查和及时整改,“人防、物防、技防”到位,建立校园突发事件预警机制和应急方案,组织学生进行应急逃生演练,加强防火、防盗、防电、防溺水、防雷电、防毒、防疾病传染等安全教育,不断巩固南通市“长安学校创建先进学校”成果。
2、严格自律,全面规范办学行为
规范招生分班,强化学籍管理,严格控制班级人数,严格执行休学、复学、转学手续。将推荐生指标按70%的比例分配到初中学校,执行“三限”政策,不在择校生之外以借读生、自费生等名义招收高收费学生。班额不超过50人,从2015年起,学校不再招收择校生。严格学分管理,坚持平行分班,不提前分科分班。学籍管理网上办理,阳光透明。
严格课程计划,开齐国家课程,开全校本课程,开足活动课程,开好选修课程。建立课程公示制度,课表和作息时间表上墙上网,主动接受学生、教师、教育行政部门和全社会监督。以满足学生个性发展需求为取向,建立以个性加特长、规范加选择、必修加选修、特色加活动为特征的校本课程开发体系,形成以城市名片和三门球为代表的25门精品课程。切实加强体艺教育,师资配齐配足,场地、器材符合国家标准,定期组织健康体检,举办运动会和校园艺术节。通过“跑操”、毽球、合唱等体艺特色活动,提振学生的精气神,增强学生的体质和克服困难的意志。“大课间体育活动”在南通市体育活动现场展示活动中获得圆满成功,组织优秀文艺特长生参加区“在阳光下成长”艺术节展演。省女子三门球比赛获中学组二等奖,区男子乒乓球比赛获高中组一等奖第一名,区男子、女子毽球比赛
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