金色的鱼钩(五年级下册).ppt

　　１、解决生字词，将课文读通读顺。 　　２、了解课文主要讲了一件什么事。 　　３、理清课文的叙述顺序，说说各部分主要讲了什么内容。 　　４、想一想：读了课文，你觉得老班长是一个什么样的人？ * 中国人民革命军事博物馆 但是，同学们，在这里却陈列着这样一件展品：一个锈迹斑斑鱼钩。许多人都有一个共同的疑问：这个小小的鱼钩有什么了不起呢？ 金色的鱼钩 红军二万五千里长征，简称 “长征”，是第二次国内革命战争时期中国工农红军主力从长江南北各根据地向陕北革命根据地(亦称陕甘苏区)进行的战略大转移。从 1934 年 10 月开始，到 1936 年 10 月结束，历时两年，沿途经过11个省，行程二万五千里。中央红军长征前约 8.8 万人，到达陕北后只剩下大约七千人。 背景资料 在这个奇迹的背后，是红军战士历尽的万水毛千山，是无数可歌可泣的感人故事。《金色的鱼钩》就是其中之一。 预习作业： 驼背 青稞面 威胁 合不拢眼 衰弱 回味 碗筷 搪瓷碗 弥漫 熬过 奄奄一息 蚯蚓 严峻 勉强 情绪 瞻仰 念叨 粗糙 本文内容概要： 本文叙述了在红军长征过草地的时候，老班长牢记党组织的重托，尽心尽力照顾伤员过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。 忠于革命 舍己为人 壮烈牺牲: 安定情绪，昏迷不醒 金色的鱼钩 接受任务：草原途中，照顾我们 永远怀念：保存鱼钩，子孙瞻仰 护送病号：弯钩钓鱼，自己不吃 按照事情的发展顺序 这篇课文运用了( )描写、( )描写、( )描写、( )描写等手法，塑造了( )高大光辉的英雄形象，让我们为老班长( )和( )的崇高品质而深受感动、鼓舞和震撼。 根据课文内容填空： 再读课文，做好批注： 1、说说课文什么地方最能打动你，从中你感受到了什么？请你有感情地读一读。 2、说说你对 “在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的理解。 *