八年级第2篇短文两篇——陋室铭爱莲说.pptVIP

八年级第2篇短文两篇——陋室铭爱莲说.ppt

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语文 第2篇 短文两篇——陋室铭 爱莲说 人教版 一、文学(文体)常识 1.《陋室铭》选自《全唐文》,作者是刘禹锡(772—842),字梦得,唐代诗人、文学家、哲学家,有“诗豪”之称。著有《刘宾客集》。 2.铭,古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。这种文体具有篇幅短小、文字简约、寓意深刻等特点。 3.《爱莲说》选自《周元公集》,作者周敦颐(1017—1073),字茂叔,谥号元公,道州营道(今湖南道县)人,北宋哲学家。 4.说,古代一种文体,可以说明、议论,也可以记叙事物,但都是用来阐述作者对各种问题的见解。写法上不拘一格,行文崇尚自由活泼,有波澜起伏,篇幅一般不长,跟现代杂文颇为相似。《爱莲说》就是一篇借物咏志讽世的散文。 名词作动词,出名,著名。 名词作动词,显出灵异。 形容词使动用法,使……感到混乱;使……受到扰乱。 形容词使动用法,使……感到劳累。 蔓,枝,名词作动词,可译为“长枝蔓”“生旁枝”。 上,方位名词作动词,长上;绿,形容词作动词,变绿。 (远,形容词作动词,远播,远远地传送出去; 清,形容词作动词,显得清幽。) 古义:形体,身体。今义:形状,样子。 古义:立。今义:种植。 古义:调弄。今义:调动。 古义:管、弦乐器。今义:丝,丝绸;竹,竹子。 的,结构助词 助词,主谓之间,取消句子的独立性,无义。 (助词,主谓之间,取消句子的独立性,无义。) 结构助词,宾语前置的标志,表强烈反问,无义。 清澈。 显得清幽。 形容词作动词,远播。 形容词,远远。 三、文言句式 1.倒装句 (1)孔子云:何陋之有?( ) (2)菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。 (宾语前置,“之”为宾语前置的标志,分别应为“爱菊”“爱莲”“爱牡丹”) 2.省略句 予独爱莲之出(于)淤泥而不染,濯(于)清涟而不妖。 (动词“出”“濯”后面省略介词“于”) 3.判断句 菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。 (用句末语气词“也”和“者”呼应,表判断) 疑问句宾语“何陋”前置,应为“有何陋” 四、主题思想 1.《陋室铭》这篇铭文,通过对陋室环境的描绘,极力突出陋室不陋,表现了作者不与世俗同流合污,洁身自好、不慕名利的生活态度和高洁傲岸的节操,流露出作者安贫乐道的隐逸情趣。 2.《爱莲说》全文托物言志,以莲喻人,通过对莲花的描写和赞美,歌颂了君子“出淤泥而不染”的美德,表达了作者不慕名利,不与世俗同流合污,洁身自好的高尚品格和对追名逐利、趋炎附势恶浊世风的鄙弃、厌恶和批判。 五、理解默写 1.《陋室铭》 (1)用比兴引出所托之物——陋室的句子是: 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。 (2)点明主旨的句子,也是陋室不陋的原因的句子是: 斯是陋室,惟吾德馨。 (3)用对偶句写出陋室环境幽雅(恬静、雅致、令人赏心悦目)的句子是:苔痕上阶绿,草色入帘青。 (4)写陋室主人交往之雅,纵情谈笑的情景,表明“陋室”不陋的句子是: 。 (5)用比喻赞美“陋室”的句子,也是与陋室相类比的句子,或以古名贤自况的句子是: 。 谈笑有鸿儒,往来无白丁 南阳诸葛庐,西蜀子云亭 2.《爱莲说》 (1)从生长环境方面描写莲的形象的句子是: 出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 表现了莲高洁、质朴的品质,以示作者洁身自好。 (2)从体态、香气方面描写莲的形象的句子是: 中通外直,不蔓不枝,香远益清。 表现了莲正直,通达事理,以示作者(君子)行为方正,美名远扬。 (3)从风度方面描写莲的清高的品质,又有端庄仪表,令人敬重而不敢轻侮的句子是: 。 (4)点明了全文主旨的句子是: 。 (5)体现不与世俗同流合污的咏莲的名句是: 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 (6)公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其他花的人多,用《爱莲说》中的话来说,就是: 。 亭亭

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