力 力的描述 弹力 力的测量.docVIP

环球雅思学科教师辅导讲义 讲义编号 学员编号： 年 级： 九年级 课时数： 学员姓名： 辅导科目： 物理 学科教师： 学科组长签名及日期 教务长签名及日期 课 题 力 力的描述 弹力 力的测量 授课时间： 备课时间： 2015年02月7日 教学目标 1.了解了解力是一个物体对另一个物体的作用，能分析简单情况下受力物体和施力物体； 2 知道物体间力的作用是相互的； 3 知道力的两种作用效果； 4了解力的三要素； 5会画力的图示和力的示意图； 6知道力的单位； 7了解什么是弹力； 8知道弹簧测力计的原理； 9会正确使用弹簧测力计 重点、难点 1. 力的概念以及物体间力的相互性。； 2.力的三要素力的图示 3.会用弹簧测力计测量力的大小。 教学内容 知识点一、什么是力 1、力的概念：力是一个物体对另一个物体的作用。（如：人推车、手提箱子、压路机压路面、地球吸引苹果等） 2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体；②物体间必须有相互作用（可以分接触与不接触）。 3、力的性质：物体间力的作用是相互的，力是成对出现的。（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态（静到动、动到静、快到慢、慢到快、方向改变）；力可以改变物体的形状（使物体发生形变，如：伸长、缩短、弯曲、扭转）。 说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变。 同步测试1： 1.放在桌上的书本，受到支持力的作用，其受力物体是______，施力物体是______；同时，书对桌面的压力，其受力物体是______，施力物体是______。由此可见，物体之间力的作用是______。 2.关于力的概念，下列说法中正确的是：（????? ） 　　A.两个物体只要相互接触，就一定有力的作用； 　　B.两个互不接触的物体之间，一定没有力的作用； 　　C.有力作用一定有施力物体，可以没有受力物体； 　　D.力不能脱离物体而独立存在。3.关于力，下述说法中正确的是：（　　） 　　A.因为力是物体对物体的作用，所以，只有相互接触的物体间才有力的作用 　　B.力不一定总有受力物体 　　C.因为重力的方向总是竖直向下的，所以，重力一定和地面垂直 　　D.一个物体，不论是静止还是运动，也不论怎样运动，受到的重力都一样 4.下面说法中正确的是：（　　） 　　A.力只能改变物体的运动方向 　　B.物体速度快慢发生变化说明物体受力作用 　　C.施力物体一定不是受力物体 　　D.在平衡力的作用下，物体一定处于匀速直线运动状态 5.下列关于力的说法正确的是：（　　） 　　A.人提水桶的力大于水桶对人的拉力，水桶才能被提起 　　B.一个物体也能产生力作用 　　C.物体不受力时就不能运动 　　D.一个物体在对另一个物体施力时，必定会同时受到另一个物体对它的作用力 6.用船桨划水时能使船向前运动，试从力的作用上解释船为什么会向前运动。 .下列说法正确的是（ ） 　　A.两物体要发生力的作用必须相互接触 　　B.两物体相互接触肯定发生力的作用 　　C.两物体不相接触也能发生力的作用 　　D.在马路上做匀速直线运动的汽车不受力的作用 .下列说法不正确的是（ ） 　　A.物体运动状态发生了改变，一定受到力的作用 　　B.物体形状发生了改变，肯定是受到力的作用 　　C.放在地面上静止不动的物体不受到力的作用 .下列情况中，物体运动状态没发生改变的是（ ） 　　A.物体静止不动?????? B.物体由运动变成静止 　　C.物体由静止变为运动 D.汽车转弯 .大头针被吸引到磁铁上，这说明（ ） 　　A.磁铁能吸引大头针，而大头针不能吸引磁铁B.大头针也能吸引磁铁，但引力小 C.两个不直接相接触的物体也能发生力的作用 D.大头针到和磁铁相接触时，才发生力的作用 .在湖面上划船时，使船前进的力是：（　） A.船的重力? 　　B.船对水的作用力C.水直接对船身的作用力D.水对浆的推力。 2.力的图示与示意图 A.力的图示法:就是用一根带箭头的线段把力的三要素 （力的大小，方向和作用点力的示意图.用脚踢足球，球飞走了是由于____对_____的作用力的结果，脚感到痛是_____对_____的作用的结果。以上事实说明力的产生离不开______，物体间力的作用是________。。