高中生物必修二第一章到第五章课堂检测(含答案).docVIP

高中生物必修二第一章到第五章课堂检测 一、单选题 1．用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验，结果如下： 下列说法不正确的是( ) A．实验中属于显性性状的是灰身、红眼 B．体色和眼色的遗传符合自由组合定律 C．若组合①的F1随机交配，则F2雄蝇中灰身白眼的概率为3/4 D．若组合②的F1随机交配，则F2中黑身白眼的概率为1/8 2．一对夫妇，其中一人为红绿色盲患者，在什么情况下需要对胎儿进行基因检测( ) 3．如图所示为人体内的细胞在分裂过程中每条染色体上的DNA含量的变化曲线。下列有关的叙述正确的是 A该图若减数分裂，则cd段的细胞都含有23对同源染色体 B该图若减数分裂，则等位基因的分离发生在cd段的某一时期 C该图若有丝分裂，则细胞板和纺锤体都出现在段 D该图若有丝分裂，则ef段的细胞 4．下图是某二倍体生物的一个次级精母细胞，下列叙述正确的是 A．正常情况下该细胞中不可能有X染色体B．该细胞的分裂后期中有4对同源染色体 C．该细胞形成过程中一定发生了基因突变 D．该生物体内的细胞中最多含有8条染色体 5．下图为某二倍体动物细胞分裂图像，据图分析正确的是 A.甲到乙的过程属于减数分裂 B.乙到丁的过程中发生了基因重组 C.甲和丙细胞中发生了姐妹染色单体分开 D.乙细胞中大小、形态相同的两条染色体组成一个染色体组 6．下列有关实验的说法正确的是 ①噬菌体侵染细菌的实验 ②叶绿体中色素的提取和分离的纸层析法 ③证明光合作用产生的有机物中碳的来源 ④观察根尖细胞的有丝分裂 A.①②均使用离心技术 B.②④均使用无水乙醇 C.①③均使用同位素标记法 D.①④均使用光学显微镜 7．在“噬菌体侵染细菌”以及“证明DNA进行半保留复制”实验中，科学家分别用32P、15N标记DNA，所标记部位依次是 A．①② B．②③ C．①③ D．③③ 8．某生物兴趣小组利用同位素标记法，重复了赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的部分实验，预测实验结果是：沉淀物中放射性强。可是检测实验结果时，却得到了相反的结果，上清液中放射性强。你认为最可能的原因是(　　) A．实验时间过长，细菌解体，子代噬菌体被释放出来 B．实验时间过短，大量的子代噬菌体没有被释放出来 C．搅拌力度过大，大量的亲代蛋白质外壳与细菌分离 D．搅拌力度过小，大量的亲代蛋白质外壳没有和细菌分离 9．下列甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程示意图，下列有关说法中，正确的是(　　) A. 甲图所示过程叫作翻译，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成 B. 甲图所示过程中核糖体移动的方向是从右到左 C. 乙图所示过程叫作转录，转录产物的作用一定是作为甲图中的模板 D. 甲图和乙图所示过程中都发生了碱基配对，并且碱基互补配对方式相同 10．如图示为生物体内遗传信息的传递和表达过程．下列叙述有误的是（） A. ②④过程分别需要RNA聚合酶、逆转录酶 B. RNA聚合酶可来源于进行⑤过程的生物 C. 把DNA放在含15N的培养液中进行①过程，子一代含15N的DNA占100% D. ①②③均遵循碱基互补配对原则，但碱基配对的方式不完全相同 A.乙图中结构⑥的移动方向是从右到左 B.从化学组成上看，甲图中的1和6相同 C.乙图中②③④⑤最终形成的物质结构相同 D.乙图中的①链与甲图中的b链基本组成单位相同 12．下表是真核生物细胞核内三种RNA聚合酶的主要功能，下列说法错误的是（ ） 名称 RNA聚合酶Ⅰ RNA聚合酶Ⅱ RNA聚合酶Ⅲ 主要功能 合成rRNA 合成mRNA 合成tRNA A. 三种RNA均以DNA为模板合成 B. 三种酶发挥作用形成的产物均可参与翻译过程 C. RNA聚合酶的合成场所与其发挥作用的场所相同 D. 任何一种RNA聚合酶活性变化都会影响其它两种酶的合成 13．下列关于基因、蛋白质和性状关系的叙述，错误的是 A. 基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，如白化病的发病机理 B. 基因还可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，如豌豆的圆粒和皱粒的形成 C. 基因中脱氧核苷酸的排列顺序发生改变不一定会导致生物体性状的改变 D. 生物体的性状除了受基因控制外，还受环境因素的影响 14．设某一多肽链中有1000个肽键，那么，作为合成该多肽链的模板mRNA和用来转录该mRNA的DNA分子，至少分别含有碱基的个数是 A. 1000个和2000个 B. 3000个和6000个 C. 3003个和6006个 D. 2997个和5994个 15．进行无性生殖的原核生物，其可遗传的变异来源是 A. 基因突变 B. 基因重