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欣赏 1 你觉得哪个花瓶是最美的？它美在什么地方？ （花瓶具有造型美、装饰美） 2 找一找花瓶的外形有什么共同的特点？ （对称美） 3 猜猜它们的作用？ （饮食、盛水、炊煮、插花、装饰等——实用美） ①想一想花瓶由哪些部分组成？ （瓶口、瓶颈、瓶身和瓶脚） ②谁能找出一个可以快速剪出对称形的花瓶的办法？ 学生剪纸花瓶也有表情  二、沮丧、凶恶? 作业要求 小组合作：两个人合作剪纸作品一幅。 提示：①画稿与剪纸时要注意线条的连接。 ?????????? ②注意保持教室卫生整洁。 附： 课堂总结 一：总结本课的知识点: 1. ＿＿＿和＿＿＿这两种花纹是我国民间剪纸的传统技法，在剪纸中应用非常广泛。象这种剪去中间的线条，靠周围的面来显示形象、神态的剪纸叫＿＿＿＿＿ 。 2.我们的花瓶具有＿＿＿美、 ＿＿＿美、＿＿＿美 、 ＿＿＿美。 课外拓展知识 参考资料： 剪 纸 艺 术 剪纸是一种民间传统工艺品。早在汉、唐时代，民间妇女即有使用金银箔和彩帛剪成方胜、花鸟贴上鬓角为饰的风尚。后来逐步发展，在节日中，用色纸剪成各种花草、动物或人物故事，贴在窗户上（叫“窗花”）、门楣上（叫“门签”）作为装饰，也有作为礼品装饰或刺绣花样之用的。剪纸的工具，一般只用一把小剪刀，有的职业艺人则用一种特制的刻刀刻制，称为“刻纸”。 课外拓展知识 参考资料： * 花瓶 欣赏 花瓶欣赏 大 花 瓶 坪地六联小学 陈春华 剪纸花瓶 我们的大花瓶 探讨花纹的形式美 ⒈找一找，图中哪些地方有月牙形和锯齿形的花纹？（阴刻剪纸） ⒉小结：月牙形和锯齿形这两种花纹是我国民间剪纸的传统技法，在剪 纸中应用非常广泛。象这种剪去中间的线条，靠周围的面来显示形象、 神态的剪纸叫阴刻剪纸。 3.小组讨论：准备用什么花纹装饰花瓶？ 制作步骤 3、剪后张开 并装裱 1、对折 2、画出半个花瓶外形并 装饰花纹 我们的大花瓶 我们的大花瓶 剪纸花瓶 剪纸花瓶 剪纸花瓶 剪纸花瓶 我们的大花瓶 剪纸花瓶 一.笑脸 三、花花 四、有趣的组合 制作步骤 3、剪后张开 并装裱 1、对折 2、画出半个花瓶外形并 装饰花纹 我们的大花瓶 月牙形 锯齿形 阴刻剪纸 造型 装饰 对称 实用 二：学生学习情况小结： 1.选择几张学生作品进行讲评，肯定他们的学习效果。课堂气氛，学习态度评价． 2.预习下节课《有趣的剪纸娃娃》，布置下一堂课同学要带的画画工具．。 三：收拾工具材料，清理卫生。 阳刻剪纸　　阳刻剪纸，单色剪纸一种。通常是采用红纸黑纸或其它颜色的材料剪刻出来的单色剪纸作品。即保留形体造型线条，剪去或刻去线条以外的块面部分。如同篆刻的朱文。它的每一条线都是互相连接的，牵一发将动全身。效果紧凑明快，制作亦较方便。是单色剪纸中较为普遍的一种形式。 *