初一年数学第15周教学课件及教案全面调查.pptVIP

1.了解全面调查的意义， 2. 初步学会简单的数据的收集、 3. 整理以及会用条形统计图、扇形统计图 直观地描述数据 教学重点： 对数据的收集、整理及描述 教学难点： 绘制扇形统计图和条形统计图 问题： 步骤一：收集数据 宜采用全面调查 ①总体中个体数目较少且研究问题要求情况真实、准确性较高时. ②调查工作较方便、没有破坏性 ③当调查的结果有特别要求时，或调查的结果有特殊意义时，如国家的人口普查，我们仍须的方式进行。 * 福　建　西　山　学　校 FUJIAN　XISHAN　SCHOOL 教学目标： 1、下面的调查，哪些适合用全面调查？哪些不适合？ （1）调查中央电视台《大风车》的收视率； （2）调查我班同学最喜欢的颜色； （3）调查一批炮弹的杀伤力情况； （4）调查我班同学最喜欢的科目； （5）调查我班同学最喜爱的体育活动； （不适合） （适合） （不适合） （适合） （适合） 自学反馈 自学反馈 2、某年级组织学生参加社会实践活动,本次活动将学生分成三组,下面两幅统计图反映了学生报名参加社会实践活动的情况,请你根据图中的信息回答下面问题: (1)该年级报名参加丙组的人数为________人。 (2)该年级报名参加本次活动的总人数为_____,并补全条形图。 50 25 3、小李通过对某地区1998年至2000年快餐公司发展情况 的调查,制成了该地区下面两张统计图,利用这些图提供 的信息,解答下列问题: (1)1999年该地区销售盒饭共________万盒; (2)该地区盒饭销量最大的年份是_______年, 这一年的销量是__________万盒; (3)这三年中该地区每年平均销售盒饭________万盒。 88.5 2000 160 99.5 自学反馈 使用手机情况调查 你知道我们班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况吗? 怎样解决上面的问题呢？ 需要统计调查 活动1 步骤一：收集数据 步骤二：整理数据 步骤三：描述数据 步骤四：分析数据 步骤五：得出结论 主要步骤： 设计调查问卷 调查问卷 年 月 日 你最喜欢的电视节目的编号 （只写一种） 姓名 填写调查问卷 收集调查问卷 ① ② ③ ④ ⑤ 收集数据方法很多，如：民意调查，实地调查，媒体查询，实验记录，实际测量，资料查询，来访调查，问卷调查 调查问卷 年 月 在下面五类电视节目中，你最喜爱的是（ ）.(单选) A．新闻 B．体育 C．动画 D．娱乐 E．戏曲 填完后，请将问卷交给数学课代表． 设计调查问卷进行调查. 步骤一： 步骤一：收集数据 （采用问卷调查的方法） (1)提问不能涉及提问者个人的观点; (2)不要提问人们不愿回答的问题; (3)提供选择的答案尽可能全面 (4)问题应简明 (5)问卷应简洁 设计调查问卷要注意: 某同学经问卷调查，得到如下50个数据： CCADBCADCD CEABDDBCCC DBDCDDDCDC EBBDDCCEBD ABDDCBCBDD 讨论1：从上面的数据中，你能看出全班同学喜爱各类节目的情况吗？ E.戏曲 C.动画 B.体育 合计 D.娱乐 A.新闻 百分比 人数 划记 节目类型 全班同学最喜爱节目的人数统计表 步骤二：整理数据 设计统计表格 划记法记录数据 用表格整理数据，简单清楚，有利于突出数据的分布规律。 8% 20% 30% 36% 6% 100% 正正 正正正 正正正 50 10 15 18 3 50 4 新闻 体育 动画 娱乐 戏曲 条形统计图 人数 节目类别 20 15 10 5 0 4 10 15 18 3 全班同学最喜爱节目的人数统计图 条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。 步骤三：描述数据 结论 扇形统计图 全班同学最喜爱节目的人数统计图 动画 30﹪ 娱乐 36﹪ 戏曲 6﹪ 新闻8﹪ 体育 20﹪ 扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。 问题：如何根据百分比画出相应的扇形图？ 结论 扇形图 扇形的面积与圆心角的关系 扇形的面积越大，圆心角的度数就越（ ）。 扇形所对的圆心角的度数与百分比的关系是什么？ 大 即：圆心角的度数=百分比× 3600 扇形图是用什么来描述各个数据占总体的百分比的? 条形图能够显示每组中具体的数据，易于比较数据之间的差别； 扇形图的大小表示部分在总体中所占百分比，易于显示每组数据相对于总数的大小，而不能判