蔡琰老师【941剧场实验】课程大纲.docVIP

蔡琰老師【941劇場實驗】課程大綱 學年學期：94學年第1學期 課程名稱：劇場實驗 開課單位：廣電四 授課教師：專任教授　蔡琰 學分數：3.0 修別：選修 課程目標： 學生在這門課中將由教師講授與演出本相關的戲劇方法，同時，引領學生觀摩劇作家的思想意涵，透過閱讀世界名著，近入劇作家的精神世界。 　　介紹導演方法與與操作舞台幕後各部門工作，也是這門課的特點。教師將帶領學生熟悉舞台各式身體、聲音媒介，以及各種器材之使用方法。 教學進度： 第一週 課程介紹，規範學習態度與方法，自訂學期成績評估方式 第二週 第一單元：介紹劇本結構及戲劇家思想 第三週 導演再現戲劇家思想的方法 第四週 第二單元：各部門工作執掌與溝通協調 第五週 第三單元：設計者之工作內容及設計原理 第六週 設計 - 布景 第七週 設計 - 燈光 第八週 設計 - 服裝 第九週 設計 - 大小道具 第十週 設計 - 化妝 第十一週 第四單元：設計之製作與執行 - 燈光、服裝、化妝與裝置之搭配 第十二週 設計之製作與執行 - 布景、服裝與化妝之搭配 第十三週 設計之製作與執行 - 聲音、特效與裝置 第十四週 第五單元：檢討與改進，討論設計之其他可能性 第十五週 課外教學：看戲 第十六週 討論與綜合評鑑其他製作風格 教學方式： 　　我們在課堂中除一般學習之外，將設計、製作、操演與期末演出相關的服裝、道具、裝置、燈光、音樂、特效及布景。因此，學期中大約1/2的時間會用在講授、設計、討論，確定演出所要選用的戲劇風格，1/2時間會在劇場帶學生實作。 課程要求/評分標準： 這門課注重學生主動學習，強調學生應自我規劃學習內容及結果（選擇自己要表現的媒介，如燈光、服裝、或道具等等），因此學期末採取綜合表現之自評及同學互評方式核計成績。 參考書目： 劇本： 請任選一本「淡江譯叢：驚聲文庫」所翻譯的現代戲劇劇本。如果同學沒有特定偏好，本學期建議閱讀哈洛品特。請完成閱讀及駐記編、導、演、設計。 張玉貞所改編「在我墳上起舞」一劇，更是同學應該仔細閱讀並從事設計的劇本。 基礎工具書： 姚一葦（81年），《戲劇原理》，台北：書林。 胡耀恆譯（78年），《世界戲劇藝術欣賞》，台北：志文。 其他指定讀物： 邱坤良、詹惠登主編，《台灣劇場資訊與工作方法》，台北：文建會。（從全套中自選相關本至少一本） 傳播學院圖書館中英文相關讀物至少一本 蔡琰老師【941校外業務實習】課程大綱 學年學期：94學年第1學期 課程名稱：校外業務實習 開課單位：廣電四 授課教師：專任教授　蔡琰 學分數：1.0 修別：選修 課程目標： 選修校外業務實習課程，對一位在校學生而言，最顯著的益處，在於能將學校課堂裡所學到的知識，有機會運用到實際的媒介運作環境中。 廣播電視與相關科系的學生都應明瞭傳播科技的多變，參加實習的學生，將有機會去體驗多樣化的傳播科技和工作之中的人際關係。再者，學生亦可發展並塑造個人的工作倫理，也可獲得有價值寶貴的工作技巧。 　　經由實習的過程，實習學生將可學習到許多在現實社會中尋求工作的經驗，幫助他們走向未來的就業市場，開展個人生涯；此外，對於那些尚未確定將來的目標或就業方向的人，經由實習的過程，也可透過實習所得的寶貴經驗和方法來探知未來的個人性向。 課程大綱： 依各實習單位規定之。 教學進度： 分為七階段實施： 第一階段－每學年第二學期開始二週內，受理學生實習與志願登記； 第二階段－於實習登記完成後，開始聯繫廣電相關媒體，接洽實習名額； 第三階段為分發實習單位暨填寫、寄發實習學生基本資料、實習計畫表； 第四階段為實習行前會議； 第五階段為實習開始之追踪輔導與問題諮商； 第六階段為實習結束後繳交實習工作日誌與實習心得； 第七階段為召開校外實習與生涯規劃座談會。 教學方式： 　　實習學生開始實習時，實習時間以一個月為原則，實習總時數不得少於150小時。除了依照各實習單位規定之外，指導老師、系助教定期詢問實習情形，追踪輔導與問題諮商，並於當學期末召開實習座談會。 教學助理工作項目：由系助教負責實習單位聯繫、實習分發、實習座談會等。 課程要求/評分標準： 課程要求：撰寫實習工作日誌，含工作內容、觀念分享、新知分享、檢討與建議，以日或週為單位，不限字數。實習結束後撰寫實習心得報告，不得少於3000字。 評分標準： 實習工作日誌、實習心得 50﹪（指導教授考評） 實習評分表50﹪（實習單位考評） 蔡琰老師【941廣電敘事研究】課程大綱 學年學期：94學年第1學期 課程名稱：廣電敘事研究 開課單位：廣電碩二 授課教師：專任教授　蔡琰 學分數：3.0 修別：選修 課程目標： 　　敘事透過文本展示人類生活及想像，人們的心靈、自我、情緒因敘事可以組合、溝通與傳遞。本課延續前述範疇研讀重要敘事學理論及方法，從傳播/電視