高等动物的内分泌系统与体液调节 PPT.ppt

当你在赛跑时，为什么呼吸加快？; 高等动物的内分泌系统和体液调节;一、内分泌系统组成与体液调节的特点;内、外分泌腺的区别;2、内分泌系统的组成功能：;4、神经调节与体液调节的比较;二、下丘脑与垂体、甲状腺调节、性激素等;（1）下丘脑;（2）垂体;a 促甲状腺激素： 促进甲状腺激素的形成与分泌，作用与甲状腺 b 促激素：促甲状腺激素、促肾上腺激素、促卵泡激素、黄体生成素；促性腺激素：促卵泡激素、黄体生成素 c 生长激素：促进蛋白质合成，刺激细胞生长，包括细胞增大和数目增多；促进肌肉增生和软骨的形成与钙化。 生长激素失调 ;;（3）下丘脑与垂体的联系; 垂 体;分泌部位：甲状腺 种类：甲状腺素、三碘甲腺原氨酸 成分：含碘的氨基酸衍生物 功能　(全身所的器官） ①促进物质和能量代谢,促进生长发育 ②促进骨骼成熟、尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响 ③提高神经系统的兴奋性;甲状腺激素失调症;3、性激素;腺垂体;1、以下说法不正确的是（ ） A. 垂体可分泌促甲状腺素释放激素，直 接调节甲状腺分泌激素 B. 垂体可分泌促甲状腺激素，管理甲状腺 分泌激素 C.下丘脑可调节垂体的活动 D .血液中一定量的甲状腺激素对垂体、下 丘脑有抑制作用 ;2、将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量。经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是 A．促性腺激素释放激素 B．促性腺激素 C．促甲状腺激素 D．雌激素;选考内容：;胰岛素与胰高血糖素; 血糖的调节 ;食物中的糖类; 转变;食物中的糖类;胰腺;α细胞： 胰高血糖素（多肽）;（1）腺泡组织: （2）胰岛组织： ;;促进葡萄糖进入组织细胞并加速血糖分解（利用）， 促进血糖合成为糖元（贮存）, 促进血糖转变成脂肪， 抑制肝糖元分解， 抑制非糖物质转化，;;β细胞;血糖升高;拮抗作用：不同激素对于某一生理效应发挥相反 的作用。通过拮抗作用，使某一种物 质的含量维持在相对稳定的水平。;下丘脑某一区域; 血糖平衡的意义：为机体各种组织细胞的正常代谢活动提供能源物质。;血糖平衡的意义;实验：尿糖的检测; 中国唐代名医王焘，其父口渴难忍，饮量大增，身上多疖疮，小便有水果味。王焘查询《古今条验》记载：消渴病者小便似麸片甜。于是他亲口尝其父小便，果然是甜的。故针对消渴病制定了治疗方案，辅以调整饮食，使其父病情得到控制。;思考; 糖尿病人除了有高血糖和尿糖的症状外，还具有多尿、多饮、多食的现象，与此同时糖尿病人逐渐消瘦，请分析原因（三多一少）。 ; 分析说明题：右图分别是正常人和糖尿病患者在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。请根据此图回答下列问题（1）曲线 为正常人的；曲线 为糖尿病患者的。 （2）假如在糖尿病患者摄取葡萄糖1小时后，给他注射胰岛素，请在图中绘出他体内血糖含量的变化曲线（表示出大致趋势即可） ;练习：;3．下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是( );4.较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏睡，该激素是( ) A甲状腺素 B雄性激素 C雌性激素 D胰岛素 ;（08江苏卷）下图表示人体内化学物质传输信息的3??方式。神经递质和性激素的传输方式依次是 A．①② B．②③ C．①③ D．②①