高三作文立意参考幸福.docxVIP

元旦作文点评22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。什么是幸福？幸福是杜甫《闻官军收河南河北》中的“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”；幸福是孟郊《登科后》中的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”；幸福是白居易《问刘十九》中的“晚来天欲雪，能饮一杯无”。?这三种幸福，你认为那种更幸福？请结合材料内容及含意/shti/作文，体现你的思考、权衡与 选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。/shti/作文立意参考1．本题材料中关键词句为“这三种幸福，你认为那种更幸福？请结合材料内容及含意作 文，体现你的思考、权衡与选择”。2．材料中杜甫的“幸福”是国家动荡中欣闻官军获胜后的惊喜，是一种心怀天下、忧国忧 民的对家国的大爱；孟郊的“幸福”是苦读多年、两次落第，终在46岁时高中/item/%E9%B9%84%E7%9A%84鹄的时的欣喜，是对个人奋斗的自我肯定；白居易的“幸福”是诗人被贬江州时，在风雪飘飞之夜与友人相聚之乐，是困境中对安逸闲适生活的追求。3. 写作时，考生可根据幸福的这三种内涵拓展延伸，构思立意。可写记叙文，也可写议论文、散文，要拟写一个出彩的题目。【写作审题】学会抓关键，学会问问题。（1）“幸福”：使人心情舒畅的境遇和生活（词典意）。弄明白什么是幸福？什么样的人是幸福的人？哪些是小的幸福，哪些是大的幸福？哪些是低层次的幸福，哪些是高层次的幸福？幸福可以和哪些东西划等号，不能和哪些东西划等号？幸福是不是因人而异？做一个幸福的人是不是也有着不同的标准？……本次作文立意上的主要问题：1、对幸福的理解太单一：缺少独到的见解以及具有个性色彩的拓展、提升或创新思考。2、对幸福的理解偏于浅显或虚假，一味地说做一个幸福的人，简单就行，知足就行，平淡就行，也不告诉我们为什么这样做就幸福了。缺少对简单、知足、平淡后面的深层次的人生哲理的体悟，让读者觉得言不由衷。(大部分同学)【内容展开】选材关键点：正面：幸福的人，幸福的事；反面：不幸福的人，不幸福的事结构框架：并列；对照；层进本次作文在展开上的问题：1、作文文体四不像。2、写议论文的同学，论证材料单一缺乏说服力。展开过程不讲逻辑，没有说理的意识。如臆断别人的幸福，“我觉得他是个幸福的人”，而凭什么觉得，不去论证；轻易下结论，“付出就是一种幸福”，至于为什么付出就是幸福呢，不说；还有把拥有一个幸福的瞬间等同于成为一个幸福的人等等。那么如何讲道理？例如奋斗：奋斗是一种能力和实力的表现；奋斗可以构筑和谐愉悦的环境；奋斗能让我产生道德的崇高感和成就感，有一种靠近上帝的灵魂升华般的愉悦……所以做一个幸福的人，请学会奋斗。【范文片段】凡考生作文中出现下列的优秀片段，就可以基本确定是佳作了。1、幸福，是一种心境，这种心境不是用金钱与名利堆砌而来的，不是他人的目光带来的，不是愉悦感官的刺激，而是心灵的满足。（下定义式开头）心灵有了满足感，即使身处穷乡偏僻壤，没有钟鸣鼎食，也是幸福的。我们有幸来到世上一遭，重要的是在走时无愧于己。如何无愧？那就是做一个幸福的人。（开头直接点题）2、怎样做一个幸福的人？你要规划人生。庸庸碌碌随大流的人不会幸福，因为他不知自己要什么。规划人生，我们避不开理想这个问题。有的人毕生的理想只是找一个饲主，当一个米虫，他不去创造成功，不去付出汗水，只想在他人的荫庇下过完一生，他以为他是智慧的，殊不知这只是低级的幸福，爱因斯坦称之为“猪栏的理想”。那些幸福的人总是清楚的知道他们追求的是什么，是像爱因斯坦一样从世界的真理里追求幸福，还是做个学者从卷帙浩繁的历史中追求幸福？是像特蕾莎修女一样以他人的幸福为幸福，还是从亲人的爱中获得幸福？只有真正明白自己的幸福是什么的人，才拥有通往幸福人生的通行证。3、你要耕耘人生，寻找自己的幸福。幸福不止在于鲜花与掌声中，也在于辛苦耕耘的汗水中；不止在于最后的奖杯里，更在于付出的过程中。所以幸福不是一个结果，而是从始到终的整条脉络里的心灵的满足。选择休闲人生的人，他的幸福在“喂马、劈柴、周游世界”中，选择奉献的人，他的幸福在于为他人创造的价值中；选择拼搏的人，他的幸福在于其中流下的汗水与血泪里。尽管过程中有痛苦与难过，最后回首时，满溢于心中的，是那酸酸甜甜意味深长的满足的幸福。于是，做一个幸福的人，是自始至终的幸福，不必害怕付出，那将会成为你甜蜜的回忆。4、一个幸福的人，还要去传播幸福。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”幸福在传递中才会升值，你从父母那里获得了爱的幸福，你也要将感动回馈给他们，你们于是变得更幸福。世上还有那么多不幸福的人，他们或许在穷困中挣扎，或许在烦恼中窒息。我们没有办法让每一个人都幸福，但我们可以尽我们所能的关怀他们，送去我们心中的爱，他们或许也能够展露笑颜，而我们的幸福也会更加饱满，