《珍贵的教科书》课件青少年教育精选445.pptVIP

1947年春天，我们延安小学转移到一个小山村里。在那炮火连天的战争环境中，我们仍然顽强地坚持学习。 当时，我们的学习条件非常艰苦。没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就拿黄土块代替。最困难的是一直没有书，只能抄一课学一课。我们多么渴望有一本教科书啊！ 分段学文 * /soft/ dfgfhyj 没有( )，就( )； 没有( )，就( )； 没有( )，就( )；最困 难的是一直没有( )，( )。 桌椅 坐在地上，把小板凳当桌椅 黑板 用锅灰在墙上刷一块 粉笔 用黄土块代替 书 只能抄一课学一课 排比句说明了当时的学习条件极其艰苦。 我们在（ ）的战争环境中顽强地坚持学习。 炮火连天 * /soft/ dfgfhyj “珍贵” 渴望已久 * /soft/ dfgfhyj * /soft/ dfgfhyj 一天下午，我们的老师张指导员兴奋地对我们说：“告诉大家一个好消息，咱们有书啦！”真是一个振奋人心的消息，我们都高兴得跳起来。 “同学们，知道书是怎么来的吗？是在毛主席的关怀下印出来的！印书的纸，是党中央从文件用纸里节省出来的！” 在同学们的欢呼声中，我亮开嗓门喊起来：“走哇，领书去！” “书还在印刷所呢！”指导员微笑着说，“因为情况紧急，印刷所准备转移，所以今天必须有一个人和我一块儿把书取回来。” “我去！我去！”同学们争先恐后地喊。最后决定，我跟指导员去印刷所取书。 书领到了，我们俩每人背上一捆，高兴地往回走，我们恨不得一步赶回村子，把书发给同学们。 * /soft/ dfgfhyj 一天下午，我们的老师张指导员兴奋地对我们说：“告诉大家一个好消息，咱们有书啦！”真是一个振奋人心的消息，我们都高兴得跳起来。 * /soft/ dfgfhyj 学习要求： 1、同桌分角色朗读3—7自然段，说说你从他们的对话中 读出了什么？ 2、朗读5—7自然段，作者在陈述师生对话，使用标点时，你 发现了什么？ * /soft/ dfgfhyj 朗读课文第五至第七自然段，注意对话中使用的标点。 在同学们的欢呼声中，我亮开嗓门喊起来：“走哇，领书去！” “书还在印刷所呢！”指导员微笑着说，“因为情况紧急，印刷所准备转移，所以今天必须有一个人和我一块儿把书取回来。” “我去！”“我去！”同学们争先恐后地喊。 * /soft/ dfgfhyj 朗读课文第五至第七自然段，注意对话中使用的标点。 在同学们的欢呼声中，我亮开嗓门喊起来：“走哇，领书去！” “书还在印刷所呢！”指导员微笑着说，“因为情况紧急，印刷所准备转移，所以今天必须有一个人和我一块儿把书取回来。” “我去！”“我去！”同学们争先恐后地喊。 * /soft/ dfgfhyj 提示语在前 **说（ ）“ 。” 提示语在中间 “ ！”**说（ ） “ 。” 提示语在后 “ ！”**说（ ） 没有提示语 ： 。 ， 喊 叫 讲 道 吼 叨念 * /soft/ dfgfhyj “珍贵” 教科书是毛主席的关怀之下印出来 * /soft/ dfgfhyj 正在这个时候，三架敌机从东北方向飞来，在村子上空盘旋着，嘶叫着。突然，一架敌机呼啸着向我们这边飞来，一个俯冲，投下了一颗炸弹。 情况非常紧急 * /soft/ dfgfhyj jgyygjygjygj gykuhkilili jgyygjygjygj gykuhkilili jgyygjygjygj gykuhkilili jgyygjygjygj gykuhkilili jgyygjygjygj gykuhkilili jgyygjygjygj gykuhkilili jgyygjygjygj gykuhkilili jgyygjygjygj gykuhkilili jgyygjygjygj gykuhkilili jgyygjygjygj gykuhkilili jgyygjygjygj gykuhkilili jgyygjygjygj gykuhk