年秋学期八年级语文上册全册复习课件(含基础知识讲解和精选习题)新人教版.pptVIP

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年秋学期八年级语文上册全册复习课件(含基础知识讲解和精选习题)新人教版

第6单元 ┃ 基础积累 4. 请用现代汉语翻译下面的句子。 (1)两岸连山,略无阙处。 (2)高峰入云,清流见底。 (3)烟消波静,则一舸无迹。 (4)湖中人鸟声俱绝。 (5)衣沾不足惜,但使愿无违。 第6单元 ┃ 基础积累 [答案] (1)两岸都是相连的高山,几乎没有中断的地方。 (2)高高的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底。 (3)烟雾消散,水波平静,江面上一条大船的踪迹都没有了。 (4)湖中游人全无,连鸟声也听不见了。 (5)衣服沾湿了不值得惋惜,只要不违背自己的意愿就行了。 第6单元 ┃ 基础积累 6. 文学常识填空。 (1)陶弘景,字________,号________,丹阳秣陵(今江苏南京)人,著有《陶隐居集》。 (2)苏轼,字________,号__________,北宋杰出的文学家和书画家,诗文革新运动集大成者。与黄庭坚并称“________”;与辛弃疾并称“________”。 (3)《观潮》选自______________,作者_______,字公谨,号草窗,南宋词人,其词讲究格律,与吴文英并称“二窗”。 (4)王维,字________,唐代著名诗人和画家,其诗因充满佛理,被后人称为“________”。 (5)李白,字太白,号____________,唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人尊为“________”。 通明 华阳隐居 子瞻 东坡居士 苏黄 苏辛 《武林旧事》 周密 摩诘 诗佛 青莲居士 诗仙 第6单元 ┃ 基础积累 7. 用现代汉语翻译下面的句子。 (1)重岩叠嶂,隐天蔽日。 (2)悬泉瀑布,飞漱其间。 [答案] (1)重重的悬崖,层层的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了。(2)高处留下的泉水形成瀑布,在山峰间冲击回荡。 第4单元 ┃ 阅读理解 3. 文章第⑥段加点词“近”能否去掉?为什么? 答题指导 说明文的语言 平实说明常常是直截了当地说明对象,一般是以解释科学原理,说明制作过程、步骤,或介绍建筑物等为主的文章。生动说明常用较形象的手法来说明事物,使被说明的事物具有生动性和形象性,易于引起读者的兴趣。 第4单元 ┃ 阅读理解 [答案] 不能。因为公共交通每年节省的天然气只是接近53亿升,并非确指,去掉后与事实不符,不能体现说明文语言的准确性。 4. 对于减少碳排放,你还有哪些想法?(文中涉及的除外) [答案] 示例:尽量步行或者骑自行车;尽量使用太阳能热水器;尽量使用节能灯;尽量少洗衣物。 第4单元 ┃ 口语交际 ┃口语交际┃ 汉语,是我们的母语,上下五千年,汉语是炎黄子孙沟通心灵的纽带。然而,近年来,随着社会的发展,不少人认为汉语的魅力正在消失,将会逐渐被代替。为此,某校八年级(1)班举行了一场“我看汉语魅力”的辩论会,正反方激烈交锋。 正方:________。同样一组词语,按不同顺序组合,就能表示多种多样的意思。目前,在亚洲、欧美许多国家,汉语学习的热潮正随着中国对外影响的扩大而日益高涨,汉语必将成为全球的强势语言。 第4单元 ┃ 口语交际 反方:汉语的魅力在消退。①汉语中有些同音字、同义词混淆难辨,造成听读障碍,影响我们的学习兴趣。②目前,许多幼儿园开了识字课, 增加了幼儿的学习负担,不利于幼儿快乐成长。③现实生活中,由于种种原因,外语的强势地位越来越突出。因此,汉语的魅力之光逐渐暗淡了。   (1)正方确立的观点是:________________________________________________________________________。 [答案] 汉语魅力无穷 第4单元 ┃ 口语交际 (2)请你再为正方拟写一段辩词来阐述本方的观点。 [答案] 示例:几千年来,中华民族以汉语认识世界,接纳客体,并不断丰富和完善我们的精神世界。在今天的社会,汉语的魅力依然吸引着许多外国友人。可见,汉语的魅力非但没有减弱,反而在逐渐加强。 第4单元 ┃ 口语交际 (3)反方辩词的第几句不能证明反方观点?为什么? [答案] 第②句,这句话与“汉语的魅力”这一主题无关。 单元复习五 第5单元 ┃ 复习重点 ┃复习重点┃ 1. 掌握文言文中通假字、古今异义、一词多义、词类活用及其重要词语的用法;能准确地运用现代汉语翻译文言语句。 2. 掌握作家作品及其相关的文学常识。 3. 赏析古代诗词,掌握诗词名句。 4. 学习托物言志的写法。 5. 体会作者表达的思想感情。 6. 综合性学习:莲文化的魅力。 第5单元 ┃ 基础积累 ┃基础积累┃ yǎn tiáo dú xiè guān zhuàn zì yù 第5单元 ┃ 基础积累 都 计划 品德高尚 更加 雕刻 满 通“举”,选拔 第5单元 ┃ 基础积累 理想社会 简直 越过 第5单元 ┃ 基础积累 交

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