七年级上册第二章第二节地形图的判读优质课课件.ppt

* 喜羊羊和灰太狼接到了一个登山比赛的任务，他们根据手中拿到的地形图各自选择了两条不同的登山线路，他们谁更容易登到达目的地D处呢？ 某地等高线地形图 ① ② 某个地点高出 的垂直距离； 海平面 另一地点 海拔 相对高度 海拔 想一想：图中的数字分别表示哪里的距离？ 某地高出 的垂直距离。 海拔： 相对高度： 地球表面是高低起伏不平的，而地图是平面的，那么如何将高低起伏的地表特征比较准确地在平面的地图上表示出来呢？ 1）如果是山地，图中的三条线1、2、3哪一个最高？哪一个最低？ 2）3和4的高度相比呢？ 4 活动探究：把大小不等的三个瓶盖，由大到小整齐地叠放在一起，形成一座“瓶盖山”，从正上方俯视，怎么把这座“山”画在平面上呢？ 高度相等的各点所连成的闭合曲线称之为“等高线” 1 3 2 2）1、2之间高度差和2、3之间的高度差是什么关系？ 1）等高线图中的数字是海拔还是相对高度 100米 200米 300米 活动探究：把大小不等的三个瓶盖，由大到小整齐地叠放在一起，形成一座“瓶盖山”，从正上方俯视，怎么把这座“山”画在平面上呢？ 高度相等的各点所连成的闭合曲线称之为“等高线” 1 3 2 4 总结探究 1、等高线 平面图上海拔高度相等的各点所连成的闭合曲线。 把海平面以下深度相同的点连接成线又称为什么呢？ 等深线 2、同一副等高线图中，等高距相同 如何利用等高线将立体的山地绘制在平面上呢？ 山顶A 山顶B 鞍部F 山脊C 山脊D 观察与思考 山谷E 坡度陡的地方等高线如何？坡度缓 的地方等高线如何？ 对照立体山地图和等高线地形图，在等高线地形图中指出相应的地形名称 结论： 坡度缓的地方，等高线稀疏；坡度陡的地方，等高线密集。 从两处山脊登山哪边更省力？ 小组讨论，如何在等高线地形图中判别这四种地形部位？ C D 两个山顶的海拔高度是？ 说出等高线地形图中甲、乙、丙以及EF和GH处的地形部位名称并说明判断理由 山顶 山顶 鞍部 山谷 山脊 山顶 中间高四周低； 等高线闭合，数值内大外小 ▲ 山脊 等高线的弯曲部分向低处凸出 山谷 等高线的弯曲部分向高处凸出 *