陕西省汉中市陕飞二中八年级语文26辛弃疾词两首课件人教新课标版.pptVIP

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  • 2018-01-20 发布于湖北
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陕西省汉中市陕飞二中八年级语文26辛弃疾词两首课件人教新课标版.ppt

陕西省汉中市陕飞二中八年级语文26辛弃疾词两首课件人教新课标版

《永遇乐 京口北固亭怀古》 词句 涉及的人物 表达的情感 千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。   孙权 江山犹昔,而如孙权的英雄已不见,暗含无人可御外侮之意。 斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。 刘裕 刘裕出身贫寒,历经百战开创基业,这和南宋统治者苟安于江左、忍气吞声的怯懦表现形成鲜明的对照。这一典故表达了词人对古代英雄的景仰,也暗含着用英雄们的业绩鼓励、鞭策自己之意。 词句 涉及的人物 表达的情感 元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。 刘义隆 这一典故是针对当时执政的韩侂胄急功近利、主张出兵而不做充分准备的警告。 可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。 拓跋焘 指责南宋统治者偏安一隅、忘记收复失地的悲愤之词。 凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否? 廉颇 以廉颇自比,表示仍能为国效力,同时也抒发了报国无门、壮志难酬之愤。 [楼主] 《念奴娇 赤壁怀古》与《永遇乐 京口北固亭怀古》都是借咏历史抒发感情,分析这两首词有哪些异同。 [沙发] 相同点:①结构上均为“地点+怀古”;②意境上均为雄浑壮阔;③主旨上均为借古喻今。 [板凳] 不同点:《念奴娇 赤壁怀古》上阕用“千古风流人物”“三国周郎赤壁”和“一时多少豪杰”等句从景中逐层托出人物,为下阕的议论作好了铺垫; [细剖·深析] 《永遇乐 京口北固亭怀古》上阕写景中就含有议论,下阕议论之中也有写景

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