陕西省汉中市陕飞二中八年级语文39父母与孩子之间的爱课件人教新课标版.pptVIP

文章以假设的方式开头，突出母爱。作者说：“如果不是一个仁慈的命运在保护婴儿，不让他感觉到离开母体的恐惧的话，那么在诞生的一刹那，婴儿就会感到极度的恐惧。”这个句子和后面的文章形成鲜明的对比，突出母爱的重要性。 运用比较的方式，说明父爱和母爱的不同。第5段作者主要讲母爱的性质，而第7、8两段则主要说明父爱的性质及其重要意义，这两相比较使母爱和父爱的特征更加明晰，在读者心中也更加深刻。 运用总分的论说方式，使文章的脉络更加清晰。如第8段、第9段都是采用先总说再分说的方法，即开头第一句都是本段的中心句，后面再加以详细的说明。 ●随堂练笔 请运用总分式的论证结构，写一段文字。要求观点鲜明，语意连贯。(200字左右) 示例：然而，历史不会忘记，在一次次烈火硝烟中，在一场场血雨腥风下，诚信显得那样的苍白无力，无可奈何…… 宋襄公追求诚信，可在群雄逐鹿，弱肉强食的战国，靠诚信他屡战屡败，在失利与孤独中无力回天，忧愤而死；宋江追求诚信，为了它，他率领107名好汉接受了朝廷的招安，直到长江水荡涤着张顺的碧血，蓼儿洼埋下李逵的冤魂，这份忠贞，至死不渝，留下的只是无数仁人志士的扼腕叹息。终于，苏州才子金圣叹背弃了这条路，一个大手笔，腰折了宣扬忠孝节义的教科书，也许从那时起，诚信开始摆脱了封建枷索(锁)的桎梏，一种崭新的人文精神开始悠然自立。 1．课内素材开发　 包拯的《诫廉家训》 北宋包拯，为官清廉公